阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗,完成各题帆在大海的深蓝*的浓雾里一片孤孤的帆儿闪着白光。—它在寻求甚么,...
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阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗,完成各题
帆
在大海的深蓝*的浓雾里
一片孤孤的帆儿闪着白光。—
它在寻求甚么,在这遥远的异地?
它抛下了甚么,在那自己的故乡?
波涛在汹涌着,海风在呼啸着,
桅杆弓起腰来发出轧轧的声动,
唉,— 它不是在寻求幸福,
它也不是在逃避幸福!
它下面是澄清的碧*的水流,
它上面是黄金*的阳光!
而它,不安的,在祈求着风暴,
仿佛是在风暴中才有安祥!
1.本诗中诗人的自我形象是什么?诗中“浓雾”﹑“波涛”﹑“海风”﹑“桅杆”﹑“水流”﹑“阳光”﹑“风暴”等形象的作用是什么?
2.诗中的“幸福”指的什么?
3.这首诗抒发出来的强烈情感是什么?
【回答】
1.帆(可从标题中得到启示);塑造“帆”的形象(诗中其他形象起衬托作用)
2.指个人的幸福
3.渴望自由,呼唤斗争。
【解析】
1.本题考查学生分析诗歌形象以及作用的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容,特别是诗歌反映出的核心要素以及诗人的基本*格特点,从诗歌语句中进行具体分析即可。分析本诗的标题“帆”,可知诗人的自我形象;围绕“帆”的形象来分析作用,可知“浓雾”﹑“波涛”﹑“海风”﹑“桅杆”﹑“水流”﹑“阳光”﹑“风暴”等形象对“帆”的形象起衬托作用。
2.本题考查学生概括诗歌内容的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容,仔细体味诗中的意象,尤其是表达诗人强烈感受的诗句。解答本题,结合诗句“它不是在寻求幸福,它也不是在逃避幸福”可知,“幸福”是“帆”个人的幸福,围绕“个人的感受”来概括“幸福”指的是什么即可。
3.本题考查鉴赏评价诗歌的思想内容和思想情感的能力。解答时,要联系题目、全诗内容、关键字词及作者当时所处社会现实,准确把握。围绕“渴望自由、呼唤斗争”这方面的内容来体会诗人的情感。根据“它在寻求甚么,在这遥远的异地?它抛下了甚么,在那自己的故乡”概括出“渴望自由”;根据“而它,不安的,在祈求着风暴,仿佛是在风暴中才有安祥”概括出“呼唤斗争”。
【点睛】
现代诗鉴赏的方法:1、抓诗眼。诗眼是诗中最富表现力、最能开拓诗歌意境的关键词句,是能使诗歌生辉的聚光点。诗眼的锤炼和设置在诗歌创作中具有重要地位,古今诗评家无不从这点出发赏析诗歌。2、析意象。意象是诗人的主观意念和外界客观物象撞击的产物,是诗人为了表现自己的内心世界,把客观的物象经过选择、提炼,重新组合而产生的一种含有特定意义的语言艺术形象。诗歌中,诗人不仅要用意象进行思考和感受,还要用意象进行表达。
知识点:外国文学
题型:诗歌鉴赏
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