16.阅读下面这首诗歌,回答后面的题目。(6分)唐多令•惜别吴文英①何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。...
问题详情:
16.阅读下面这首诗歌,回答后面的题目。(6分)
唐多令•惜别
吴文英①
何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好;有明月,怕登楼。
年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫②长是、系行舟。
【注】①吴文英,唐代诗人。一生未第,游幕终身,晚年颠沛窘迫而死。②漫:空,徒劳。
(1)“燕辞归、客尚淹留”一句用了什么表现手法?表达了什么情感?请简要分析。(2分)
(2)结合全诗,请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的?(4分)
【回答】
(1)对比。(1分)以秋深燕归与自身仍在外飘泊作对比。(1分)表达了客居他乡不得归的无奈、伤感之情。(1分)
(2)诗人的“愁”有四个方面的原因:一是跟离人相别;二是秋天凄清的景致;三是功业无望,梦想成空;四是长年漂泊在外。
【解析】
(1)试题分析:此题考查表现手法及作者思想感情的鉴赏能力。“燕辞归、客尚淹留”一句,由“归”“留”很容易得出作者将秋燕归与自己仍漂泊在外进行对比,把自己客居他乡无法归乡的无奈、伤感之情突出表达出来。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
(2)试题分析:可结合着全诗,逐一分析诗人愁的原因。前两句中的“离人”表明与离别之愁;“有明月,怕登楼”因秋天月明凄清,故怕登楼容易触景生情之愁;“梦休”“烟水流”青春逝去,功业无成之愁;燕归客留突出了客居他乡的无奈之愁。综合起来组织*即可。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:词
题型:语言表达
-
一部欧美资产阶级*的纪录片,介绍了各国通过立法手段来巩固*成果,下列解说词中说法错误的是A.英国颁布了《权...
问题详情:一部欧美资产阶级*的纪录片,介绍了各国通过立法手段来巩固*成果,下列解说词中说法错误的是A.英国颁布了《权利法案》 B.美国*战争期间颁布《*宣言》C.法国大*期间颁布《*宣言》 D.美国南北战争期间颁布《1787年宪法》【回答】D知...
-
估计21的算术平方根的大小在( ) A.2与3之间 B. ...
问题详情:估计21的算术平方根的大小在() A.2与3之间 B. 3与4之间 C. 4与5之间 D.5与6之间...
-
已知(1+ɑx)(1+x)5的展开式中x2的系数为5,则ɑ=( )A、-4 B、-...
问题详情:已知(1+ɑx)(1+x)5的展开式中x2的系数为5,则ɑ=( )A、-4 B、-3 C、-2 D、-1【回答】D知识点:计数原理题型:选择题...
-
以下各组国家中,人口增长模式不同的是A.阿曼和孟加拉国 B...
问题详情:以下各组国家中,人口增长模式不同的是A.阿曼和孟加拉国 B.巴西和匈牙利C.澳大利亚和美国 D.韩国和新加坡【回答】B知识点:人口与地理环境...
相关文章
- 阅读下面这首诗歌,完成14-15题。始闻秋风【唐】刘禹锡昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉,一...
- 阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)子夜吴歌李白秋歌长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平...
- (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,回答14~15题。草书屏风【唐】韩偓何处一屏风,分明怀素踪。虽多...
- 阅读下面这首词,完成小题。唐多令惜别吴文英①何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好,有明月,...
- 阅读下面这首宋诗,完成8~9题。唐多令吴文英何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好;有明月,...
- 阅读下面的文字,完成后面题目。二十年以后【美国】欧•亨利纽约的一条大街上,一位值勤的*察正沿街走着。一阵冷飕飕...
- 阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(8分)唐多令吴文英何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好...
- 阅读下面一首诗歌,回答后面的问题。(6分) 子夜吴歌(李白)长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何...
- 阅读下面一首诗歌,然后回答1—2题。夜泊钱塘(明)茅坤*行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。离心迸落...
- 阅读下面这首汉乐府,完成①②题。(7分)古 歌秋风萧萧愁杀人,出亦愁,入亦愁。座中何人,谁不怀忧?令我白头。...