请你根据要求,在学校开展的以“寻找身边最美的人”为主题的综合*活动中,完成下列任务。(1)寻找美丽。美就在身边...
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请你根据要求,在学校开展的以“寻找身边最美的人”为主题的综合*活动中,完成下列任务。
(1)寻找美丽。美就在身边,让我们用发现美的眼睛去寻找身边最美的人。美有“诚信之美”、“创新之美”、“坚守之美”、“__ __之美”。请你用一个词语补充完整你发现的美的类别。
(2)欣赏美丽。下面是美丽杭州中的三个样本,请你模仿样本一的点评语,在样本二、三中任选一个加以点评。
样本一 “杭州公共自行车志愿服务队”:几乎杭州的每一辆公共自行车,他们都“动过手脚”。杭州公共自行车志愿服务队自从2011年5月18日成立以来,就靠着队里18个队员的“固定力量”,到现在已经修好了3万多辆公共自行车的“小毛病”。一年365天,队员们每天7点钟出动,保*公共自行车在大部队上班高峰前,就以最佳状态迎接匆忙的人群。
点评语:倡导绿*出行的安全保障者。
样本二 “一杯水公益行动”:“今年夏天,不用再带水上班,只要带空杯子随时接水就好了。”在杭州生活13年的清洁工张丽芳说。浙*300多家爱心单位联动2800多个爱心供水点响应浙*之声发起的一杯水公益行动,为极端高温天气下的环卫工人等户外高温劳动者、市民、中外游客免费提供了饮用水和短暂的休息场所。
点评语:_____________________________________________
样本三 “生态湖滨”:西湖边,步步是景致,处处有情趣。一只小松鼠,几只小野鸭,都会让游客意犹未尽。杭州湖滨二公园的几棵梧桐树下,是游客喂养小松鼠的固定区域。松鼠活泼好动,串上串下,吸引了很多游客围观和拍照。一位老年游客在喂食松鼠,他还不停地用手抚摸,而松鼠一点都不感到害怕。
点评语:______________________________________________
(3)践行美丽。为了延续杭州的美丽,让美丽人文成为一种风尚,杭州将开展以“文明礼让,安全出行”的“美丽行者”活动,请你提出一条如何做到“美丽行者”的建议。
【回答】
(1)如:传承、礼让等。
(2)示例:(样本二)凝聚城市向善的力量。(样本三)人与小动物的亲密接触。
(3)示例:行人过马路要走斑马线、车让人人优先。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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