22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。取长...
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22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
取长补短本来就是教育的应有之义,这跟西化无关, (1) ,即便是悠久源长的中华文明,所以有必要学习下人家的长处。 (2) ,祖宗留下的瑰宝要好好传承下去,但国外好的东西、先进的文明也要学。华夏文明本身就是不断吸取外来文化,滋养孕育提升文明高度的过程,历史上,凡是在文明融合上做得比较好的时期,都是文化繁荣的时期。我们在学别人, (3) ,东西方文明相互启迪,明智的人都不会把他们当成外来文明的入侵,弃之不用。
【回答】
(1)每一种文化都有自己的短板 (2)*的文化要学 (3)别人也同样在学我们
【解析】
试题分析:本题考查既考查句子的连贯*,又考查学生对文段的总结概括能力,及文段的推断能力。第一处,前面说“取长补短……”,后面说“即便是悠久源长的中华文明,所以有必要学习下人家的长处”,可见前面应是说每种文化都有自己的短缺之处;第二处,后面说“祖宗留下的瑰宝要好好传承下去”,可见前面应是说要学好*的文化;第三处,前面说“我们在学别人”,后面说“东西方文明相互启迪”,中间自然是说别人也在学习我们。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现*已呼之欲出,而且*几乎是唯一的。补句的命题规律:(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。(2)空出的句子大多有特殊位置和*质,(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(4)不能照抄材料,有字数限制。有效的答题技巧:(1)阅读全文,了解文段*质和内容,确定中心。(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的*质。(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。(4)结合文本,根据字数要求,概括*。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:语言表达
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