综合*学习(6分,每小题2分)。水是生命的源泉,水环境直接关系我们的生活品质,健康安全,开展治污水、防洪水、排...
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综合*学习(6分,每小题2分)。
水是生命的源泉,水环境直接关系我们的生活品质,健康安全,开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”是省、市党政的重大决策部署,更是关乎我们每一个人切身利益的意见大事,构建“碧水蓝天、人水*”的宜居环境是我们共同的愿望,为此学校邀请你参加这个活动,并按要求完成以下任务。
①、用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。(不超过20个字,不含标点)
导报讯,2月21日,某市中小学生“学*、爱环保、争当‘五水共治’小卫士”主题教育实践活动启动,市领导参加启动仪式。此次活动由市委宣传部与市文明办、市教育局、市团委联合开展,以“学*、爱环保、争当‘五水共治’小卫士”为题,活动积极倡导“光盘行动”,认真做到节约一粒米、一张纸、一度电、一滴水。各校在开展教育主题实践活动的基础上,将引导学生结合综合活动中的所见、所思、所感,撰写体验和感受文章,积极参加“学*、爱环保、争当‘五水共治’小卫士”主题征文活动。
②、争当“五水共治”宣传员
学习*、发扬主人翁精神,积极响应*号召,充分利用校园广播、橱窗、班级板报等阵地,拟写一条标语,至少用一种修辞方法,来宣传“青山绿水”和“五水共治”的重要*。
③争当“五水共治”践行员
学习*,365我们在行动,从自己做起,从身边做起,从点滴做起,从现在做起,争当五水共治小卫士,为共建文明、*、低碳、绿*、环保的社会环境,献计献策,让我们的家园水更清、天更蓝。请写出两条计策。
【回答】
①某市中小学生争当“五水共治”小卫士活动启动。
②略(意思对即可,修辞1分,语言1分)
③略(建议合理即可)
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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