坚定不移地推进改革开放,积极参与全球化,贡献*智慧,是我国面临的重要抉择。阅读材料,运用漫步地球村》的有关知...
问题详情:
坚定不移地推进改革开放,积极参与全球化,贡献*智慧,是我国面临的重要抉择。
阅读材料,运用漫步地球村》的有关知识,分析回答问题。
*主席在2013年提出共建“一带一路”合作倡议以来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果超出预期。全球100多个国家和*组织共同参与,40多个国家和*组织与*签署合作协议,形成广泛的*合作共识。“一带一路”始终以“五通”即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主线,围绕基础设施互联互通、贸易合作、产业投资、能源资源、金融支撑、人文交流、生态环保和海洋合作等重要领域进行广泛和深入的探讨。
(1)联系上述材料,从积极参与和推动经济全球化角度,说明“五通”的重大意义。
(2)联系上述材料,从文化交流角度,说明民心相通、文化交融对“一带一路”建设的影响。
(3)“一带一路”高峰*已拉开帷幕。我市某校准备以“走进“一带一路”为主题办一期小报,请你以该校学生的身份为这期小报设计几个板块,并拟定版块主题。(要求:写出版块主题即可,个数不低于两个)
示例:“一带一路”知多少、“一带一路”之风土人情。
【回答】
【解答】(1)本题考查了“五通”的重大意义,注意从积极参与和推动经济全球化角度解答,用有利于的句式,从各国加强经济合作,共同发展,适应和推动经济全球化的发展,提高我国的对外开放水平等角度作答.
(2)本题考查了民心相通、文化交融对“一带一路”建设的影响.用有利于的句式,从加深不同文化之间的了解和理解,促进经济合作,实现共同繁荣和发展等方面解答.
(3)本题考查了为小报设计几个板块,并拟定版块主题,主观*问题,符合题意即可.如“一带一路”的内容,“一带一路要求,青少年应该怎样对待“一带一路”.以此解答即可.
故*为:
(1)有利于区域内国家加强经济合作,实现优势互补,互惠互利,推动共同发展;有利于搭建合作平台,实现共享、共建、共赢;有利于适应和推动经济全球化的发展,提高我国的对外开放水平.
(2)民心相通、文化交融有利于加深不同文化之间的了解和理解,促进共同繁荣和发展;有利于“一带一路”经济合作;加深各国之间的友谊.
(3)“一带一路”的内容,“一带一路”要求,青少年应该怎样对待“一带一路”.
【考点】经济全球化;“一带一路”战略;F1:世界文化的多样*和丰富*.
【分析】本题考查了经济全球化,“一带一路”战略,世界文化的多样*和丰富*,依据课本知识分析材料要求组织*.
【点评】本题为综合*探究题,具有开放*,以材料为依托,引导学生发散思维,自主探究,给考生构建一个可以创新的思维空间.考查学生阅读.理解.分析.创新思维等多方面的能力.
知识点:关注经济发展
题型:综合题
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