在夏天,学校兴趣小组的同学们发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多,而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少,学校兴趣小组...
问题详情:
在夏天,学校兴趣小组的同学们发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多,而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少,学校兴趣小组的同学们对这一现象进行了进一步探究.
(1)如果你是学校兴趣小组中的一员,你提出的问题是 .
(2)你做出的假设是 .
(3)你设计的试验方案是:
学校兴趣小组的同学们取健康的品种、*别、大小等特征基本相同的蟋蟀40只,分别放在四个温度不同组的装置中进行观察,在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,得出下表格中的数据.
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
蟋蟀15秒钟所鸣叫的次数 | 10 | 19 | 28 | 36 |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 |
(4)根据上表所示实验结果,你得出的实验结论是 .
(5)学校兴趣小组的同学们设计的实验方案中的实验变量是 ,同学们进行这项实验主要运用了科学探究方法中的 法.
【回答】
(1)温度越高蟋蟀鸣叫次数越多吗?
(2)温度越高蟋蟀鸣叫次数越多
(4)温度越高蟋蟀鸣叫次数越多(或答说明假设正确)
(5)温度 实验法
知识点:调查周边环境中的生物
题型:综合题
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