如图为*碱的化学*质知识网络,A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下...
问题详情:
如图为*碱的化学*质知识网络,A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应.请你据图回答.
(1)A、B、C三种物质中,能用来鉴别稀硫*与*氧化钙溶液的物质是 .
(2)能同时实现反应①和②的物质可以是 ,反应①的实验现象为 .
【回答】
考点:
*的化学*质;碱的化学*质.
专题:
常见的* *的通*;常见的碱 碱的通*.
分析:
(1)根据A、B、C三种物质的*质分析作答;
(2)可根据碳**既可与稀硫*反应又可与*氧化钙溶液反应分析作答.
解答:
解:(1)A、B、C三种物质中,Cu(OH)2能与稀硫*反应形成蓝*溶液而与*氧化钙溶液不发生反应;CO2通入*氧化钙溶液能生成白*沉淀而与稀硫*不发生反应;HCl与*氧化钙溶液发生反应无明显现象,与稀硫*不反应;故能用来鉴别稀硫*与*氧化钙溶液的物质是:Cu(OH)2、CO2.
(2)碳**既可与稀硫*反应又可与*氧化钙溶液反应,所以能同时实现反应①和②的物质可以是:Na2CO3(碳**);碳**与稀硫*反应会生成二氧化碳气体,所以反应①的实验现象为:有气泡(气体)产生.
故本题*为:
(1)Cu(OH)2、CO2.
(2)Na2CO3(碳**); 有气泡(气体)产生.
点评:
完成此类题目,关键是根据题干提供的信息,结合框图,找准解题突破口,得出问题*.
知识点:各地中考
题型:填空题
-
下列各组词语中,没有错别字的一组是A.闲情逸致 声名鹊起 意气相投 金碧辉煌B.情随事迁 隐约...
问题详情:下列各组词语中,没有错别字的一组是A.闲情逸致 声名鹊起 意气相投 金碧辉煌B.情随事迁 隐约其辞 夸夸奇谈 前赴后继C.梦寐以求 百折不挠 闻过饰非 惨淡经营D.言简意赅 言近指远 伸张正义 良辰...
-
以下各组国家中,人口增长模式不同的是A.阿曼和孟加拉国 B...
问题详情:以下各组国家中,人口增长模式不同的是A.阿曼和孟加拉国 B.巴西和匈牙利C.澳大利亚和美国 D.韩国和新加坡【回答】B知识点:人口与地理环境...
-
_______youeatthecorrectfoods_____beabletokeepfitandstay...
问题详情:_______youeatthecorrectfoods_____beabletokeepfitandstayhealthy.A.Unless;willyou B.Unless;youwillC.Onlyif;youwill D.Onlyif;willyou【回答】D知识点:倒装与省略题型:选择题...
-
阅读下面的文字,完成14―17题。凄与悲的距离白水河听《二泉映月》,在优美的乐曲中,你能感受到一种感伤,一种凄...
问题详情:阅读下面的文字,完成14―17题。凄与悲的距离白水河听《二泉映月》,在优美的乐曲中,你能感受到一种感伤,一种凄凉。它这样的美,美得让人陶醉,它这样的凄怨,凄怨得让人落泪。深入它,才知道它凝聚了一位贫苦艺术家一生的感慨、叹伤,它又凝聚了他一生的流浪。阿炳,这...
相关文章
- 右图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质,B、C、D、E分别属于*、碱、盐、氧化物四种类别中...
- 金属和*、碱、盐的化学*质是初中化学的核心知识。如图A、B、C、D分别表示上述四类物质中常见的一种,A、B、C...
- 构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的单质、氧化物、*、碱、盐五种不同类别的物质与CO2的知识...
- 如图1为*碱的化学*质知识网络,A和B是两种常见的化合物,其类别不同于图表上出现的物质,图中短线表示两种物质在...
- 下图中A﹣L是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、*、碱、盐分类,A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,F是...
- )如图是某同学学习了*氧化*的化学*质后绘制的知识网络图,其中A、B、C分别表示不同类别的化合物,已知A是一种...
- 已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,在一定条件下能发生下图所示的反应.(1)写出A的化学式 ...
- 图示中A—F是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、*、碱、盐分类,A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,F是...
- 如图是某同学学习了*氧化*的化学*质后绘制的知识网络图,其中A、B、C分别表示不同类别的化合物,已知A是一种硫...
- 已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,在一定条件下能发生下图所示的反应。(1)写出A的化学式 ...