阅读下面这首宋诗,完成后面小题目。野泊对月有感①周莘可怜*月乱中明,应识逋逃病客情。斗柄阑干②洞庭野,角声凄断...
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阅读下面这首宋诗,完成后面小题目。
野泊对月有感①
周莘
可怜*月乱中明,应识逋逃病客情。
斗柄阑干②洞庭野,角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅,浪卷归心暗自惊。
欲问行朝旧消息,眼中盗贼尚纵横。
【注】①本诗约作于1129年,北宋灭亡,高宗即位,立足未稳,金兵南下。苗傅、刘正彦在杭州胁迫高宗让位。②阑干:星光横斜参差的样子。
20.本诗颔联有何精妙之处?请简要赏析。
21.方回在《瀛奎律髓》中将本诗编入了“忠愤”门。请结合全诗分析其缘由。
【回答】
20.俯仰结合,视听结合:诗人立于洞庭荒野,仰望明月北斗,俯瞰波浪汹涌,又听闻岳阳楼凄凉的角声。描写空旷凄凉、动荡不宁之景,烘托诗人忧伤不安的心情。(答“借景抒情”可酌情给分)
21.①忠:诗人自己为逃避战乱而“野泊”,一身乱离,却还“欲问行朝旧消息”,心系朝廷,表现其对国家之忠。②愤:愤时局动荡,兵荒马乱,使自己被迫成为“逋逃病客”,欲归而不得。愤“盗贼尚纵横”,内有贼臣当道,外有金兵入侵,导致*不稳、国家不安,消息虽欲问而无由。
【解析】
20.
试题分析:本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此题,首先要弄清楚什么是“写景的艺术手法”,所谓“写景的艺术手法”即是如何写景的,有什么表达效果。按此思路分析,不难分析诗人立于洞庭荒野,仰望明月北斗,俯瞰波浪汹涌,是视觉,又听闻岳阳楼凄凉的角声,是听觉,当然,也可以从动景和静景的角度进行分析。
【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】应注意审题,可以审清答题的方向。比如本题“颔联有何精妙之处”,答题方向可以从形象、语言和表达技巧三个方面考虑就比较明晰了。颔联所写的形象是“斗柄”和“角声”,直接抒情的词语是“凄”,限制*词语有“阑干”和“凄断”,有景有情。然后借助想象把景物连连缀成画面,概括画面特点、氛围,感悟其中的情感。最后看看运用了何种表达技巧,对表现诗歌情感有何作用。答题时,结合诗句内容从这三个方面逐条作答即可。分析答题技巧时,也可从视觉、听觉描写角度分析。
21.
试题分析:本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。这是一首写景抒情诗,从诗句中的“愁”、“惊”、“盗贼纵横”等关键词和注释中的相关信息可以分析出作者的思想感情,与题干中的“忠愤”一词不谋而合。学生在组织*时,要按照诗句如何体现“忠”和“愤”的思路来作答,且要注意要点清晰,层次分明。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的*无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。如本题“欲问行朝旧消息,眼中盗贼尚纵横。”,自己一身离乱,却心系朝廷,表现其对国家之忠;内有贼臣当道,外有金兵入侵,导致*不稳、国家不安,消息虽欲问而无由,作者有感而发,直指时弊。此题注意抓住诗中的“可怜”“愁”“惊”“泪”带有的情感**来分析。
知识点:诗
题型:语言表达
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