(四)阅读下面一首唐诗,完成题目。(11分)流莺 李商隐流莺漂荡复参差,度陌临流不自持。巧啭岂能无本意,良辰...
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(四)阅读下面一首唐诗,完成题目。(11分)
流 莺 李商隐
流莺漂荡复参差,度陌临流不自持。
巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。
风朝露夜*晴里,万户千门开闭时。
曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝?
【注】:①宣宗大中三年(公元849年)春,诗人在长安暂充京兆府掾属。 ②参差:指鸟振翅飞翔。
14.对“流莺”这一形象的理解不正确的两项是( )( )(5分)
A.“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。
B.“不自持”暗示出流莺无法克制和把持自己的悲伤心情。
C.“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美,充满了对良辰佳期的期盼。
D. 无论“风朝露夜”,还是“*晴”,流莺以啼鸣实现了“本意”。
E. 流莺不但无计留春,而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。
15.这是一首托物寓怀、抒写身世之感的蕴蓄之作,诗人是从哪两个方面写“流莺”的,寄寓了诗人哪些思想感情。(6分)
【回答】
*BD(B.“不自持”暗示出流莺根本无法掌握自己的命运,仿佛是被某种无形的力量控制着。D.“实现了本意”错,风朝露夜*晴里,万户千门开闭时。这是“本意”不被理解、“佳期”不遇的流莺永无休无止的啼鸣。对一项得3分,对两项得5分)
参考*:①它无法掌握自己的命运,只是在空中不停地漂荡流转;②它百啭千回表达“本意”,可无人能会,虽是三春“良辰”,可终究难盼“佳期”。(每点1分共2分)诗人用流莺的漂荡比喻自己转徙幕府、飘零不定的生活,用流莺的“巧啭”比喻自己美妙的歌吟及远大的*抱负,用无“佳期”表达自己不为人理解的满腹委屈和良辰不遇的深沉伤感。(手法:比喻或象征2分,分析2分)
知识点:诗
题型:语言表达
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