(25分)阅读材料,回答下列问题材料一 窃臣国藩上年在天津办理洋务,经前*苏巡抚丁日昌奉旨来津会办,屡与臣...
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(25分)阅读材料,回答下列问题
材料一 窃臣国藩上年在天津办理洋务,经前*苏巡抚丁日昌奉旨来津会办,屡与臣商搉,拟选聪颖幼童,送赴泰西各国书院学习*政、船政、步算、制造诸学,约计十余年业成而归,使西人擅长之技*皆能谙悉,然后可以渐图自强……. 加以复核,拟派员在沪设局,访选沿海各省聪颖幼童,每年以三十名为率,四年计一百二十名,分年搭船赴洋,在外国肄业,十五年后,按年分起,挨次回华,计回华之日,各幼童不过三十岁上下,年力方强,正可及时报效……至带赴外国,悉归委员管束,分门别类,务求学术精到,又有翻译教习,随时课以*文义,傅识立身大节,可冀成有用之材。虽未必皆为伟器,而人才既众。当有瑰异者出乎其中,此拔十得五之说也。
材料二 1951年有375名学生被公派到苏联留学,其中*科学院派出了10名。 “一五”计划规定,5年内计划派出留学生10100人,其中到苏联的是9400人,留苏预备部招生12800人;另向苏联和其他社会主义国家派实习生1300人左右。据苏联方面的统计,1951年到1962年有8000多名*人在苏联学习生产技术,11000多名*大学生和研究生在苏联的学校学习,苏联*承担了他们的一半学习费用。此外,通过科技合作系统,1500名*工程师、技术人员和学者去苏联了解科学技术的成就和生产经验。
——摘编自张久春等《新*初期向苏联派遣留学生》
(1)依据材料一并结合所学知识,概括指出当时拟派留学生的特点及其原因。(11分)
(2)综合上述材料并结合所学知识,评价不同时期**派遣留学生的影响.(14分)
【回答】
【知识点】
近代以来*的思想解放潮流及重大思想理论成果·维新变法思想
*特*社会主义建设的道路·经济建设的发展和曲折
【*】*:
(1)特点:留学欧美;学习西方技术;时间长;年龄小(幼童);有专人管理学习国文。(5分) 原因:遭受外来侵略,民族危机加深;洋务运动的深入开展;中体西用思想的影响。(6分)
(2)材料一:培养了一批掌握西方近代技术的新市人才;推动教育近代化;仅是地方官员大力推动,人数及影响有限;派遣留学生的主要目的是维护清王朝的统治。
材料二:*主动推动,人数众多;学习苏联的科学技术和生产经验,培养了新*的科技人才;推动一五计划的顺利进行。(14分)
解析:(1)“特点”可从材料一中留学生的年龄“幼童”、留学方向“泰西各国”、学习内容“*政、船政、步算、制造”、学习时间“十五年后”以及留学生的管理机构“至带赴外国,悉归委员管束”等方面进行分析;“原因”根据材料一的时间可分析出当时清*正在兴办洋务,派遣留学生。结合19世纪60年代*的发展情况进行综合分析作答即可。(2)“影响”,材料一**派遣留学生的影响可结合洋务运动的影响,从*、经济、文化发展几个方面分析即可;材料二的影响,则强调对新*的人才培养和经济发展的影响即可。
【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读,综合分析。
知识点:*特*社会主义建设的道路
题型:综合题
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