阅读下面一首明诗,回答后面各题。朝 耕袁中道荷锄出茅屋,月*白如素。过林滴水声,一天好雾露。东方犹未光,灿灿动...
问题详情:
阅读下面一首明诗,回答后面各题。
朝 耕
袁中道
荷锄出茅屋,月*白如素。过林滴水声,一天好雾露。
东方犹未光,灿灿动霞路。不觉叱牛声,惊起双白鹭。
20.诗歌描写了一幅怎样的画面?表现出作者怎样的思想感情?请简要回答。
21.从整首诗来看,诗人主要采用了怎样的手法来写景?请结合诗句加以分析。
【回答】
20.诗歌描写出一幅清新、美丽、自然的乡村晨景图,表现了作者对纯朴自然的乡村自然景*与田园生活的热爱、赞美之情, 同时表现出农家生活的快乐、闲适之情。
21.诗人采用动静结合(以动写静)的手法来写景。农村的早晨极为清静,路过小 树林,能听到树叶上滴落水珠的声音;早起耕耘的农人吆喝耕牛的声音,惊起一双白鹭。突出表现了乡村的自然宁静。(具体分析2分)评分标准:手法2分,分析2分。(答到借景抒情酌情给分)
【解析】
试题分析:
20.解答此题要注意以下步骤①抓住诗歌中的主要意象(形象) ②描绘诗歌展现的图景画面。 ③概括景物所营造的氛围特点,常用词:冷清幽静、宁静静谧、闲适恬静雄浑苍茫辽阔高远壮阔、瑟凄凉、暗淡萧条、荒凉冷寂 ④分析作者的思想感情
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
21.分析运用的表现手法,要掌握常用的修辞手法(比喻、比拟、夸张、对偶、双关、借代设问、反问、用典)和描写手法(动静结合、虚实结合、视听结合、远近结合、点面结合、对比、衬托、细节)抒情手法(触景生情、借景抒情、借物抒情、托物言志、用典抒情),然后再规范作答。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:语言表达
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