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 《爸爸的花儿落了》节选      快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒,催...

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 《爸爸的花儿落了》节选      快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒,催...

 《爸爸的花儿落了》节选

   

    快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?

    进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

    石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:

   “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

    妹妹们惊奇地睁大了眼,摇*说:“是它们自己掉下来的。”

    我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:

   “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”

    他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:

“你说什么?老高。”

   “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”

    瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:

   “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。

    我把小学毕业*,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子,走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:

    爸爸的花儿落了。

    我已不再是小孩子。

请用简洁的语言概括以上选文的主要内容。

                                                                           

第一段文字如果改为“我拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒,急忙赶回家去”,你觉得怎么样?为什么?

                                                                              

“我”进入家门之后见到了怎样的情景?这些情景预示着什么?

                                                                                  

4. “爸爸的花儿落了 ”与“我已不再是小孩子”之间有什么内在联系?

                                                                                    

5.“我”听到爸爸辞世的消息时,表现出了从未有过的“镇定”和“安静”,你能理解这种反常的现象吗?

                                                                                 

【回答】

毕业典礼后,“我”急忙赶回家,听到爸爸去世的消息,一下子成熟起来。

   2、不好。因为课文中两个“快回家去”突出了她急切的心情,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,她催着自己回家,是一种对即将发生的事情的预感,也是后文爸爸即将离开人世的伏笔

  3.见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些情景预示着爸爸生命之树的凋零。

   4.两者之间是因果关系,即爸爸的花虽然落了,但结出的果实是硕大的。我父亲虽离世,但爸爸精心培育的我,却长大了,变成坚强了。

   5.说明爸爸的教育已经成功地起作用了,“我”已经长大了,能够坚强地面对困难,学会了生存。

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读