3.下列句子中“相”的用法与其它三项不同的一项是( )A.吾已失恩义,会不相从许! B.仰头相向鸣,夜夜达五...
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3.下列句子中“相”的用法与其它三项不同的一项是( )
A.吾已失恩义,会不相从许! B.仰头相向鸣,夜夜达五更。
C.枝枝相覆盖,叶叶相交通。 D.贱妾留空房,相见常日稀。
【回答】
A
【解析】
试题分析:本题考查文言实词的一词多义。A项中“相”是动作偏指一方。其余均是“相互”的意思。“相”是多音字,读xiàng时的义项有:①<动>仔细看;观察。《订鬼》:“伯乐学相马。②<名>相貌。《孔雀东南飞》:“儿已薄禄相,幸复得此妇。”③<动>帮助;辅助。《游褒禅山记》:“至于幽暗昏惑而物以相之,亦不能至也。”④<名>帮助别人的人。《季氏将伐歂臾》:“危而不持,颠而不扶,则将用彼相矣。”⑤<名>辅佐君王的大臣;宰相。《廉颇蔺相如列传》:“且庸人尚羞之,况于将相乎?”⑥<名>主持礼节仪式的人。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》:“宗庙之事。如会同,端章甫,愿为小相焉。”读xiāng时的义项有:①<副>互相。《陈情表》:“茕茕孑立,形影相吊。”②<副>表示动作偏向一方。《孔雀东南飞》:“便可白公姥,及时相遣归。”③<副>递相;相继。《训俭示康》:“吾本寒家,世以清白相承。”【相与】⒈一起;共同。⒉交往;结交。【相得】关系融洽。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
【名师点睛】理解文言实词的意思,可以采取因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词*,用互文见义对照解释前后词。
知识点:词语
题型:选择题
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