19．名篇名句默写（1）荀子在《劝学》中阐述“学”与“思”的关系的句子“            ，      ...

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19．名篇名句默写

（1）荀子在《劝学》中阐述“学”与“思”的关系的句子“             ，             ”。      

（2）杜甫在《登高》中 “             ，             ”两句表达了诗人备尝艰*潦倒之苦，国难家愁一起涌来，悲愁更难排遣。

（3）*弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为，北伐抗金应做好充分准备，如果像南朝刘义隆那样草率出兵，虽有“            ”之雄心，也只怕会有“            ”的结局。

【回答】

（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 

（2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 

（3）封狼居胥，赢得仓皇北顾

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“须臾”“霜鬓”“潦倒”“居胥”“仓皇”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑*，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特*来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解*默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

知识点：其他

题型：填空题