(三)《孙权劝学》 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以*中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶...
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(三)《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以*中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:士别三日,当刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下列句中加点词的含义。
(1)卿今当涂掌事( ) (2)蒙辞以*中多务 ( )
(3)卿今者才略 ( ) (4)卿言多务,孰若孤( )
2.将文中划线句翻译成现代汉语。
孤岂欲卿治经为博士耶!
3.文中刻画人物的主要方法是什么?请简要概括文中任意一个人物的*格特征。
4.从文中收集一个成语并解释含义。
5. 吕蒙的变化给你怎样的启示?(写两点即可)
【回答】
1.(1)当道,当权(2)推托,推辞(3)才干和谋略(4)谁,哪一个
2.我难道是想让你研究儒家经典,成为掌管经学传授的学官吗!
3.语言(对话)描写。孙权:善劝、亲近、关心部下。吕蒙:乐于接受劝告,勤奋好学,有毅力,有信心。鲁肃:直爽、敬才、爱才。
4.吴下阿蒙:比喻人学识尚浅。刮目相待:比喻去掉旧看法,用新的眼光看待人和事。
5. 示例:读书能使人更聪明,更有力量;学习是一个人乃至一个民族,一个国家成功的必由之路;要善于接受别人的正确善意的劝解,及时学习并学有所成,让人刮目相看。(言之有理即可)
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
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