（2019·德州）阅读下面的文章，完成问题。老杨树下 舒小骅　　①宿舍楼前耸立着一棵老杨树，纹理粗糙的枝干奋力...

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（2019·德州）阅读下面的文章，完成问题。

老杨树下

 舒小骅

①宿舍楼前耸立着一棵老杨树，纹理粗糙的枝干奋力托举起硕大的树冠。入夏来，树上缀满大大小小浓密的叶子，犹如撑开一把遮阳的巨伞，为树下乘凉的老人、玩耍的孩子提供着清爽和绿意。

②午后，我正在赶写一篇文章。窗外由远而近传来“叮啷、叮啷”的铁板敲击声，稍后便响起了“磨剪子嘞抢菜*”的悠长吆喝。思绪被搅乱，我刚停住笔，猛然间，窗外爆发出争吵——“你磨*怎么这么贵呀！不能便宜点吗？”“你打听打听，眼下都这个价。”眼看文章根本没法继续写，我迅速穿上外衣开门下楼。

③树荫底下横了一条绑着磨*石、悬挂小铁罐的长凳。旁边有个拿菜*的老太太正与身材消瘦的磨*师傅侃价。师傅有把子年纪了，穿着一件围裙式的粗布工作服，脸上胡子拉碴的。他磨一把菜*要6元，老太太不干，坚持只给4元。我想让二人生意尽快做成好早点走人，就劝他俩：“你们各让一步，5块钱磨了吧！”磨*师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的干眼**地瞪了瞪我。老太太转过脸来，像要打架一样冲我吼道：“凭什么要5块，这1块钱你替我出？”我本想给双方打个圆场，却没料到两面不落好，只得闭上嘴在一旁傻站着。争执双方各不相让，僵持了一会儿，不欢而散。

④“你这是何苦呢！”我在一旁轻声埋怨磨*师傅说：“5块钱给她磨了算啦，不就是少收1块钱嘛！”“那不成！”磨*师傅断然拒绝：“少收她1块，待会儿你要磨*，俺是不是也得少收1块？再来人磨*，俺不都得少收1块。那俺今晚买干粮、买菜的钱就不够啦！”

⑤听他这么说，多收少收这1块钱还真关系到温饱的大问题。我不免试探着问：“那你一天能挣多少？”“这可说不好，干俺这行，哪能旱涝保收。”我又追问：“那你最多一天磨过几把*？”磨*师傅想了片刻回答：“你还甭说，头年真有那么一次。俺一天磨了20把菜*、5把剪子。干一桩活挣5块。那可是俺生意最火的一天。”说到这，磨*师傅的一双干眼中闪现出亮光，四周包裹的皱纹也舒展开了，脸上的表情顿时变得生动起来。

⑥“那最少的一天呢？”磨*师傅叹了口气说：“唉，出门转悠一整天，一桩活没揽下也是常有的事。就像今天吧，大热天的，有几个人来送活？赶上刮风下雨下雪天就更甭提啦……”通过交谈，我大致了解到磨*师傅的人生经历。他姓邵，年近六旬，早先在一家县*具厂上班，厂子倒闭后回乡务农。妻子多病，三天两头跑医院。为了看病方便，他和儿子陪妻子进城长住。租房、吃饭、看病、买*……全需要钱。儿子每天去建筑工地打工。他的肾有病不能干重活，只能凭磨*的手艺挣一份零钱。我对邵师傅的同情心油然而生，想撵他挪地方的念头早已打消，脑子里转悠的只是能为他做点什么。

⑦这时一位中年妇女提把菜*走近问：“师傅，磨菜*多少钱？”“6块。”“呦，怎么贵啦？不都是5块嘛！”“那是过时的行市啦！”我抢着替师傅解释：“眼下企业职工、公务员们不都涨*啦？干个体服务的价格也该适当涨涨吧！再说这么大热天，他‘吭哧、吭哧’地磨，容易吗？您就别计较这1块钱啦！”听了我这番话，中年妇女默认了6元的价格。邵师傅从随身携带的工具袋里掏出一把小刷子，蘸了蘸小铁罐中的水，滴在磨*石上，接过菜*俯身磨起来。趁着邵师傅干活，我回了趟家，翻出4把生锈的*剪，又倒了一杯凉开水拿到老杨树下。邵师傅此刻正伸出左手大拇指在磨得铮亮的*刃上试了试，然后把菜*递给中年妇女，叮嘱说：“这*刃可锋利，用时留点神，当心拉了手。”

⑧“邵师傅，你先喝口水，再帮我磨磨这几把*剪。”邵师傅接过水杯连声道谢，仰面朝天一口气喝完，然后开始干活。活干完后，我对他说：“4把*剪，该给你24块对吧？”不料他回答：“你送的活多，得给你优惠，每把5块。”“那怎么行，不能坏了你的规矩。”我寸步不让地与他逆向侃价，一番拉锯后，邵师傅让步了。我抽出一张50元的递给他。他为难地说：“今儿送活的人少，手头没零钱找。”我一把将钱塞进他手里说：“那就别找啦！”他*道：“那不成！俺哪能占这种便宜？”说罢他拿着那张*票转身直奔向邻楼底层的小卖部，不一会儿气喘吁吁地跑回来，先退给我26元，又把一小瓶显然是为换零钱而买的矿泉水，宝贝似的放进工具袋里。我猜想他大概是带回家去给有病的妻子或者出力流汗的儿子。

⑨我收下钱，跟邵师傅道了别，回家刚坐下，忽听门铃响。开门一看，原来是邵师傅。他微微喘着气说：“摁了好几家门铃才找到你。”说着举起一张卡问：“这是你刚才丢的吧？俺收工时在地上捡到的。”那是一张不设密码，任何人持有都能使用的商场购物卡。我告诉他这张卡不是我丢的，让他再问问别人。邵师傅有些失意地说：“已问过几个人了，都没人认领啊！”“那你就留着自己用呗，”为了使他安心，我又添了一句：“反正又不是偷的、骗的。”“那不成！不属于俺的俺不能要！”邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那双干眼瞪我。我急忙致歉说刚才失言了。“丢卡的人还不知有多着急呐！”邵师傅说罢又问我居委会的所在地。我猜他是想通过居委会寻找失主。

⑩邵师傅匆匆离去后，我的心潮难以平静。我伸头望窗外，老杨树下已空无一人，但“叮啷、叮啷”的铁板敲击声似乎仍在回荡。老杨树被夕阳铺洒上一层迷人的金*，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，宛若应和着铁板声在歌唱。

(《 *日报》（海外版）2018年10月20日   有改动)

1.文章写了“我“对磨*师傅老邵的情感变化过程，请根据提示填空。

                 →同情→             

2.文中两次写到老邵“瞪我”。结合语境分析下列旬中的“瞪”分别表现了他怎样的心理?

(1)磨*师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的干眼**地瞪了瞪我。

(2)“那不成！不属于俺的俺不能要！”邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那双干眼瞪我。

3.第⑦一⑨段多方面表现了老邵的优秀品质。请结合其中的细节描写分析老邵这一人物

形象。

4.作者为什么要通过“我”的眼光来讲述老邵的故事?请分析这种叙事角度的好处。

5.结合全文,简要分析文章结尾环境描写的作用。

【回答】

1. 不满   敬佩

解析：本题考查的是对文本主人公思想情感变化的把握。分析文章的抒情线索，提取或概况表达情感的相关词语即可。如可提取①段的“思绪被搅乱”“ 我迅速穿上外衣开门”等句子，可以概括“厌烦”“不满”等；从⑩段的“我的心潮难以平静”等句中可以概括“敬佩”等词语。

2. （1） “瞪了眼”表现了老邵听到“我“劝他少收一块钱时，怪“我”多嘴，破坏了他的职业规矩。

（2） 找不到购物卡的主人，“我”建议老邵“留着自己用”，此处“瞪”字表现了老邵责怪“我”不理解他，侮辱了他的人格。

 解析：本题考查对人物心理的揣摩能力。解答时要仔细分析“瞪”前人物的言行，只有结合人物言行对心理的影响才能正确理解此刻动作下人物的心理。第（1）题中“瞪”前，是“我” 说和磨*老太太和邵师傅各退一步，邵师傅对此不满，才“瞪”“我”，所以此刻邵师傅的心里想法应该是：多管闲事，少了收入，怎么生活？乱破坏人家的职业规矩……第（2）题中“瞪”前，是“我”劝他留下购物卡，自己用，“我”的形象在邵师傅心中一落千丈，“我”不理解邵师傅，邵师傅心生反感，认为这是对他人格的侮辱，所以才“瞪”我。

3.示例：“叮嘱”中年妇女，表现了他的善良，因为“活多” “执意”“优惠”“我”，表现了他的厚道；将矿泉水“宝贝似的放进工具袋里”，表现了他关爱家人；虽然生活贫困，捡到购物卡仍一心一意寻找失主，表现了他的无私（拾金不昧）。（答出两点即可，不拘泥于以上四点。）

解析：本题考查分析人物形象特征。注意题干中“结合文章内容”“简要分析”的要求，意为要结合文章内容具体分析人物的形象特征。分析时，注意从文章的具体内容入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如从认真给磨*妇女磨*，验过*刃后才交付上并叮嘱，可以看到他工作态度认真仔细，一丝不苟以及他的善良；邵师傅对“我”磨东西表示优惠，可见他的厚道；找不开钱，“我”不让他找了，但他宁肯破费买一瓶矿泉水，但自己不喝，留给家人，足见他对家人的关爱；自己捡到一张购物卡，却挨家挨户找失主，从这些举止中，我们可以看到他正直、无私的美好心灵。

4.（1）“我”是贯穿全文的线索人物，以“我”的口吻叙述故事，使文章结构完整严谨。（2）采用第一人称，增强故事的真实*和亲切感。（3）直接描写“我”的见闻感受，有利于塑造人物形象，突出文章主题。（答出两点即可）

   解析：本题考查人称叙述角度的作用。解答时要熟知各种人称叙事的作用。第一人称的作用即：作为线索，贯穿全文，结构严谨；亲切自然，真实可信，容易拉近与读者的距离；便于抒发情感，进行详细的心理描写；便于塑造人物形象，突出文章的主旨；便于直抒胸臆，易唤起读者内心的感受和思考。本题中的“我”就是线索人物，所有的事件都是“我”的所见所闻，所以第一人称的好处结合以上常见的解答思路解答即可。

5.（1）照应开头，首尾呼应，使文章结构更加完整。（2）渲染了美好而温馨的环境氛围，烘托了绍师傅无私的品质。（3）深化主题，突出了作者对老邵无私品格的敬佩（赞美）之情。 （意思对即可）

解析：本题考查环境描写的作用。解答此题要了解常见环境描写的作用：（1）交代故事发生的时间、地点等（2）渲染××的气氛（营造××的氛围），表现（烘托）人物××的心情、*格； (3)呼应前文 或为下文××作铺垫；（4）推动故事情节的发展；（5）深化主题，增强文章的感染力。本题环境描写既与开头环境描写形成照应；又以美好的环境描写表现了邵师傅的拾金不昧的美好品格；同时暗示了因为有邵师傅这样的人，才让我们的生活富有诗意。深化了主题.

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读