二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个...
习题库1.04W
问题详情:
二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了
A.生物种类的多样* B.基因的多样*
C.生态系统的多样* D.生物数量的多样*
【回答】
B
知识点:认识生物的多样*
题型:选择题
-
一部欧美资产阶级*的纪录片,介绍了各国通过立法手段来巩固*成果,下列解说词中说法错误的是A.英国颁布了《权...
问题详情:一部欧美资产阶级*的纪录片,介绍了各国通过立法手段来巩固*成果,下列解说词中说法错误的是A.英国颁布了《权利法案》 B.美国*战争期间颁布《*宣言》C.法国大*期间颁布《*宣言》 D.美国南北战争期间颁布《1787年宪法》【回答】D知...
-
估计21的算术平方根的大小在( ) A.2与3之间 B. ...
问题详情:估计21的算术平方根的大小在() A.2与3之间 B. 3与4之间 C. 4与5之间 D.5与6之间...
-
已知(1+ɑx)(1+x)5的展开式中x2的系数为5,则ɑ=( )A、-4 B、-...
问题详情:已知(1+ɑx)(1+x)5的展开式中x2的系数为5,则ɑ=( )A、-4 B、-3 C、-2 D、-1【回答】D知识点:计数原理题型:选择题...
-
以下各组国家中,人口增长模式不同的是A.阿曼和孟加拉国 B...
问题详情:以下各组国家中,人口增长模式不同的是A.阿曼和孟加拉国 B.巴西和匈牙利C.澳大利亚和美国 D.韩国和新加坡【回答】B知识点:人口与地理环境...
相关文章
- 美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用...
- 美国科学家利用我国的野生大豆,培养出抗大豆黄萎病的优良品种,这是利用了( ) A.生物数量的多样* ...
- 美国科学家利用我国的野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交,培养出一批抗 萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产...
- (2015娄底)二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病...
- 美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国.这是利用了生物的多样*的哪一层次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良...
- 美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生...
- 美国科学家在我国找到一种大豆,引进到美国,与当地品种杂交,培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种.他们的成功在于利...
- 我国科学家将一种植物的抗虫基因转入大豆的基因组中,成功培育出一种抗虫大豆新品种。该过程所利用的生物技术是A.转...
- 美国利用我国的野生大豆与当地栽培大豆杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了( ) A.生物种类的多样...
- 美国科学家利用野生大豆与患萎黄病的大豆杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多...