一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20万大气压,生成了一些“不可能”的物质如*化三*和三*化...
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一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20万大气压,生成了一些“不可能”的物质如*化三*和三*化*。按照传统化学教科书上的规则,这些物质本不该存在。科研人员制造出“本不该存在”的化学物质,表明人们能
①改变自然物的具体形态而显示其实践的能动*
②进行创造*思维以实现科学研究的重大突破
③发挥主观能动*改变规律及其适用条件和范围
④依据主观意愿决定客观事物的变化与发展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【回答】
A
【解析】科研人员制造出“本不该存在”的化学物质,是科研人员进行创造*思维,通过改变自然物的具体形态所取得的科学实验成果,该实验是有目的有意识的活动,体现了实践是主观能动*,①②说法正确。规律是客观观的,不以人的意志为转移,人们可以认识和利用规律,但不能改变规律,③说法错误;④夸大了人的主观意识,是唯意志论,错误;本题选A。
【考点定位】实践和认识的辩*关系、创新思维
【名师点晴】正确区分认识的来源和认识的途径
(1)实践是认识的来源。这个来源是唯一的,一切真知都来源于实践。
(2)人们获得认识的途径则有两条,即直接经验和间接经验。直接经验是通过亲身参加实践获得的经验,间接经验则是从他人那里获得的经验。就知识的整体来说,无论何种知识都离不开直接经验,一切真知来源于实践。
知识点:生活与哲学 单元测试
题型:选择题
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