竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。(1)收集竹...
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竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的气体成
分展开了探究,测定其成分。
(1)收集竹子中的气体。
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。
小刚提出:可用注*器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入 ▲ 。 |
▲ 。 | 有二氧化碳,化学反应文字表达式为: ▲ 。 |
(3)测定氧气含量。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
a.实验中*的量应为足量,原因是 ▲ 。
b.两个方案的测定结果不同,大家经讨论后一致认为方案 ▲ (填“一”或“二”)测定结果比较准确。
c.A、B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验,但A的误差较大,你认为测得含氧量A ▲ B组(填“<”或“>”或“=”)。
【回答】
(2)澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 反应表达式(略)(2分)
(3)a. 将集气瓶中的氧气消耗完 b.二 c.>
知识点:我们周围空气单元测试
题型:实验题
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