小童由小学升入一中后,对校园环境感到好奇,对校园生物也很感兴趣,课后空余时间站在校园小草地护栏旁观察,发现了几...
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小童由小学升入一中后,对校园环境感到好奇,对校园生物也很感兴趣,课后空余时间站在校园小草地护栏旁观察,发现了几种熟悉的生物,*尾巴草、蝗虫、螳螂、蚂蚁,还有说不出名字的小鸟偶尔停落在草地上,嘴里叼起虫子迅速起身飞走。
(1).看到螳螂,小童想起一句谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,请问螳螂、蝉、黄雀三者之间能不能构成一条完整的食物链? (填能或不能)。
(2).螳螂是不是只吃蝉呢?带着这个问题,小童第二天继续观察,他发现螳螂正在啃食蝗虫,没过多久,从天而降的食虫鸟掠过草顶,掳走了正张牙舞爪的螳螂,小童感到十分惋惜。请你据此帮小童写出完整的食物链来 。
(3).小童观察到的以上生物其实还不能构成完整的生态系统,因为缺少了 和 。
(4) .学校每年都会定期喷洒杀虫剂,如果这种有毒杀虫剂在生物体内难易分解、无法排出,蝗虫、螳螂、食虫鸟三者体内 的杀虫剂含量最高。
【回答】
(1)、不能。
(2)、草→蝗虫→螳螂→食虫鸟。
(3)、分解者和非生物部分。
(4) 、食虫鸟。
知识点:生物与环境组成生态系统
题型:综合题
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