(17分)阅读下列材料,回答问题。材料一:古希腊曾经创造了辉煌灿烂的物质文明,产生了许多著名的思想家,并流传下...
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(17分)阅读下列材料,回答问题。
材料一: 古希腊曾经创造了辉煌灿烂的物质文明,产生了许多著名的思想家,并流传下了许多著名的名言。普罗塔哥拉:“人是万物的尺度。”苏格拉底:“认识你自己。”亚里士多德:“吾爱吾师,吾尤爱真理。”
(1)根据材料一概括古希腊思想家的核心主张。(2分)
材料二:
(2)材料二反映了当时欧洲的什么社会思潮?简析这一思潮出现的原因。(6分)
材料三: 第36条 每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条 教皇的财富今日远超过最富有者的财富,他为建造一个圣彼得教堂,为何不用自己的钱,而要用贫穷信徒的钱呢?
—— 马丁·路德 《九十五条论纲》
(3)概括材料三的主张,并指出其影响。(4分)
材料四: 孟德斯鸠对资产阶级的国家和法的学说作出了卓越的贡献,他在洛克分权思想的基础上明确提出了“三权分立”学说;他特别强调法的功能,他认为法律是理*的体现;孟德斯鸠提倡资产阶级的自由和平等,但同时又强调自由的实现要受法律的制约,*自由并不是愿意做什么就做什么。他说“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”
(4)据材料指出,为什么说“孟德斯鸠对资产阶级的国家和法的学说作出了卓越的贡献”?与材料一、二相比,孟德斯鸠的思想有何进步之处?(5分)
【回答】
(17分)【*】(1)强调人的作用(或肯定人的价值和尊严)。(2分)
(2)思潮:提倡人文主义。(2分)原因:14世纪以来,资本主义工商业在西欧出现、发展,新兴资产阶级追求财富与人生享乐;古希腊、罗马文化的影响。(4分)
(3)主张:主张信仰得救,否定罗马教皇权威。(2分)
影响:推动宗教改革,促进思想解放。(每点1分共计2分。)
(若答出否定罗马教皇的权威,使人获得精神上的自由和灵魂得救的自*,带有鲜明的人文主义**的亦可得2分)
(4)贡献:提出“三权分立”学说;主张法治(法的重要*、或法的功能);自由以法律为前提(自由受法律的制约)(每点1分,共计3分)
进步之处:提出理*主义、把反封建斗争提高到反对封建*制度、建立资产阶级理*王国、按照资产阶级利益构建*制度的高度。(只要答出其中两点即可得2分)。
知识点:西方人文精神的发展
题型:综合题
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