阅读下面两段材料,回答问题。(12分)【材料一】在《孟子》中有这样的记载:互乡是一个风俗恶劣的地方,人们一般不...
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阅读下面两段材料,回答问题。(12分)
【材料一】在《孟子》中有这样的记载:互乡是一个风俗恶劣的地方,人们一般不和这个地方的人打交道,但是,该地的一个少年却得到了孔子的接见,学生们都很疑惑。孔子说:“肯定他的进步,不等于认可他过去的错误,何必纠着别人的辫子不放呢?人家改好了,要肯定他有进步,过去的就不要提了。”
【材料二】 孟子曰:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。”
23.材料一体现了孔子怎样的教育主张?请简要分析。(6分)
24.材料二中孟子提出“不屑之教”,和材料一孔子的教育主张是否矛盾,请谈谈你的看法。(6分)
【回答】
【*】
23.⑴体现了孔子“有教无类”的思想(2分)孔子不因为童子来自乡风恶劣的之地而拒绝他,并告诫门人不要只看到人过往,而要看到人“欲洁”,(2分)足见孔子的教育思想是不分善恶、优劣等有教无类的思想。(2分)
【小题2】不矛盾。(1分)孔子不会因为对方低劣而不教;(1分)孟子的“不屑之教”并不是不教,也不是放任之,(1分)只是不从正面讲道理,而是要从反面来激发他的自尊心,要其自省,这也是一种教育方式。这和孔子的教育思想是殊途同归的。(3分)
【解析】
23.
试题分析:概括孔子的观点要抓住孔子的话,分析孔子的价值取向、判断倾向。从而概括孔子的主张。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
24.
试题分析:解答此题要正确理解二人的观点或主张,要有自己的准确判断,要能*出自己的道理,言之有据,言之有序。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:语言表达
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