阅读下面这首诗,完成后面题目。登 高 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不...
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阅读下面这首诗,完成后面题目。
登 高
杜 甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长*滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒怀。
16.诗歌前两联写“登高闻见之景”,具体描写了哪些意象?组成了怎样的意境?(5分)
17.本诗的诗眼是哪个字?请结合全诗简要分析。(6分)
【回答】
16.诗人选取了“凄冷的秋风、空旷的天空、凄厉哀怨的猿声,以及凄清的*水、白茫茫的沙滩、回旋飞翔的鸟群、萧萧的落叶、滚滚的长*”等8种意象,(2分)渲染出了苍凉阔大、凄清肃杀的氛围。(3分)(意象至少写出4种,共5分)
17.诗眼为“悲”。(1分)整首诗歌“悲”字是核心,是贯穿全诗的主线。诗人由内心伤悲而登高遣悲,由登高遣悲到触景生悲,由触景生悲到借酒遣悲,由借酒遣悲到倍增新悲,全诗起于“悲”而终于“悲”,悲景着笔,悲情落句。(3分,答出2种即可得3分)这“悲”字是诗人感时伤怀思想的直接流露(是诗人忧国忧民感情的充分体现)。(2分)(意思对即可,共6分)
【解析】
16.
试题分析:分析诗句中的意象,需要结合诗句内容逐句概括即可,注意化用自己的语言来用部分形容词概括;至于意境,要根据意象来综合概括,同时要联系诗作背景及诗人的身世、写作风格等。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
17.
试题分析:解答此类题目,首先需要明确诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的,具有概括*、生动*、或情趣*的能笼罩全篇、全联或全句的词语,它一般是动词或形容词。如本题,整首诗歌“悲”字是核心,是贯穿全诗的主线,所以,应是诗眼,然后展开分析即可。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
知识点:诗
题型:未分类
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