阅读下面这两首诗,完成后面的问题。(9分)春雪 ...
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阅读下面这两首诗,完成后面的问题。(9分)
春雪 春雪
(唐·韩愈) (唐·刘方平)
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 飞雪带春风,徘徊乱绕空。
白雪却嫌春*晚,故穿庭树作飞花。 君看似花处,偏在洛阳东①。
注释:①洛阳东:指富贵人家居住之地。
14.下列对两首诗的理解,不正确的一项是(3分)
A.韩诗第一句中的“都”字流露出作者经过漫漫寒冬,久盼春*的急切心情。
B.韩诗的第二句表达了诗人见到满园春*,其溢于言表的欣喜一扫遗憾之情。
C.刘诗三四句写富人看春雪似花,隐含作者因贫富差异造成审美不同的感叹。
D.两位诗人都运用了比喻的修辞手法,描写了早春的白雪,并借此抒发情怀。
15.雪本无情,但韩诗中却说白雪嫌春*晚,这种写法使文章充满灵动之气,下列诗句描绘雪与其写法相同的一项是(2分)
A. 雪却输梅一段香 B. 一尺中庭白玉尘 C. 燕山雪花大如席 D. 已惊岩下雪如尘
16.两首诗均以“春雪”为题,但对雪的描绘有所不同,寄托的情感也不相同,请结合诗句加以分析。(4分)
【回答】
14.B
15.A
16.韩诗写春雪嫌花开得太晚,所以化作飞花,在庭中树间飞舞(1分); 表达了作者对春雪的喜爱之情(1分);刘诗写春雪被春风挟带着在空中盘旋(1分);春天已经来临,突如其来的春雪在富贵人眼中似花,却夹杂着作者的嗔怪之情(1分)。
【解析】
14.
试题分析:第二句“二月初惊见草芽”,说二月亦无花,但话是从侧面来说的,感情就不是纯粹的叹惜、遗憾。“惊”字最值玩味。它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春*”的萌芽的惊喜神情。此外,“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情 。这一“ 初”字,含有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
15.
试题分析:诗人翻人情为物意,期盼春意,怨春*来迟,本是人的情感,诗人却以移情手法将人的情感赋予了无情之物,让白雪嫌怨春*来的太迟,于是白雪颇解人情,有意地“故穿庭树”化作飞花装点春*。“雪却输梅一段香”与此写法一致。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
16.
试题分析:韩诗:人倒还能等待来迟的春*,从二月的草芽中看到春天的身影,但白雪却等不住了,竟然纷纷扬扬,穿树飞花,自己装点出了一派春*。真正的春*(百花盛开)未来,固然不免令人感到有些遗憾,但这穿树飞花的春雪也照样给人以春的气息。诗人对春雪飞花主要不是惆怅、遗憾,而是充满了欣喜。刘诗:冬天已经结束,突然来了一场春雪,这在那些无饥寒之虑的富贵人心中,不由得产生了一种难得又见的满足和喜悦,于是这熟悉而又新鲜的飞雪,在他们的眼中便成了飞花舞空的美景。但是,对于“洛城外”的穷人来说,他们好不容易在饥寒交迫中熬过了大雪纷飞的隆冬,盼来了春回大地,谁知又来一场大雪,这对他们来说意味着什么呢?
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
知识点:诗
题型:未分类
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