6．下列说法不正确的一项是（   ）A．小说的叙事角度可以分为“全知视角”和“有限视角”两种，一般来说，传统小...

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6．下列说法不正确的一项是（    ）

A．小说的叙事角度可以分为“全知视角”和“有限视角”两种，一般来说，传统小说比较喜欢使用全知视角来讲故事，现代小说比较喜欢使用有限视角来讲故事。

B．小说中场景描写就是环境描写，它是某一段时间内社会生活的横截面，小说就是由一个接一个这样的“面”构成的。《*兽》中人与大*兽搏斗的情景就是典型的场面描写

C．小说塑造人物时需要“贴着人物写”，一是贴着人物的心理写，直接深入人物内心，在人物的内心活动这个狭小的区域里展开，写出人物的精神世界；一是贴着人物的言行写，以人物自身的言语和行动来刻画人物，可使小说有更强的动作感。

D．小说的灵魂是小说的主题，所有的小说都是有主题的；有的小说以思想为目的，有的小说以故事为目的；前者在表现主题时是自觉的，后者在表现主题时是不自觉的，《丹柯》是一篇以思想为目的的小说。

【回答】

B

【解析】

试题分析：B场景描写与环境描写不同。文学常识浩如烟海，而且因为以前没有把它列入考试范围，考生并没有多少有意识的积累，现在它“不期而遇”，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：1．粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果，往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会“关公战秦琼”，张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。2．以课本为着力点，向课外拓展。作为恢复该考点的第一年，想必不会太难，肯定会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识，对单元知识短文及课本后的附录，如《*文学的鉴赏》《20世纪*文学概述》《古代小说鉴赏》《现当代戏剧鉴赏》《*古代文学概述》《鲁迅的生平和创作》《唐诗简介》等等绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识后以“重要”为标准，适当向课外拓展。3．构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

知识点：作家作品

题型：选择题