15.理解*默写(1)孟子在《寡人之于国也》中揭示贫富差距悬殊,从反面论*自己观点的句子是“
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15.理解*默写
(1)孟子在《寡人之于国也》中揭示贫富差距悬殊,从反面论*自己观点的句子是“____________________,_________________。”
(2)《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”,荀子的《劝学》中,也有一句提到了学习和思考的关系:“________________,_______________。”
(3)儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要*,《老子》中说“千里之行,始于足下”。荀子在《劝学》中说“___________________,__________________。”
(4)《过秦论》中体现秦始皇通过强大的武力对胡人起到震慑作用的句子是“________,________________。”
(5)《劝学》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“________,________”的观点是相同的。
【回答】
(1)*彘食人食而不知检 涂有饿莩而不知发
(2)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
(3)故不积跬步 无以至千里
(4)胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨
(5)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
【解析】
试题分析:本题考查默写常见的名句名篇的能力。理解*默写要注意题干中提供的语境,学生在作答时要紧扣题干中的关键词。该题中需要注意的易错字有“彘”、“涂”、“跬”、“至”、“报怨”等。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑*,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特*来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解*默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
知识点:其他
题型:填空题
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