19.给下面的漫画命名,并说明寓意。要求语言简明,句子通顺,不超过35个字。
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19.给下面的漫画命名,并说明寓意。要求语言简明,句子通顺,不超过35个字。
【回答】
命名:“6” “9” ”之争或者“ 6”?“9”? 或谁是谁非?
寓意:只站在自己的角度下结论也许会片面失当。或:固执己见,失当片面。 或:换个角度(位置、方向)看问题,也许会有不同的结论。
【解析】
试题分析:本题考查学生图文转换的能力。题干要求给漫画“命名”“说明寓意”。对于前者,可以抓漫画的主题或者主体,漫画中是两个人在争论,争论的内容是地上的数字到底是“6”还是“9”,可以从这些内容上入手命名;对于后者,揭示寓意的时候,要分析产生这种争论的原因,因为这二人都是站在自己的角度来看待问题,都有失片面。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答漫画题,读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来,应遵循以下答题思路:一、仔细观察画面。漫画的重要特点是用笔简洁,但不会缺少人或物的动作、表情、语言等;只有多个“要素”整合起来,才能形成特定情景,从而表现主题思想。所以,画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时,一定要仔细察看画面,注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物,看清人物的神态、动作,把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。二、看画中的语言文字。漫画为了更好地表达寓意,常配有言简意赅的文字,这对我们领会含意大有帮助。因此,面对一幅漫画,要仔细品味画中文字,认真思考其中隐含的观点。三、看清漫画标题。有些漫画试题会展示漫画的标题。标题,很可能就是漫画的“眼睛”;而这个“画眼”,常常暗示了画旨。四、联系生活实际而不就图论事。漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的,是现实生活直接或间接的反映。因而,要深入理解漫画,不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来,想一想自己的周围有没有画中歌颂(或讽刺)的对象,从而准确把握作品的要义。五、其他几个答题要点。说明画面内容,要力求囊括整幅画的所有信息,不能丢三落四。组织*时应做到:①抓住内容要点;②确定结构顺序;③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误:①误将说明写成记叙文;②误将说明写成议论文。揭示作品寓意,一般应从人的角度(比如道德品质、心理情感、保护环境等等)展开思考。
知识点:图文转换
题型:语言表达
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