青 虫 之 爱 ①大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待...
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青 虫 之 爱
①大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,翻开书,眼皮一翻,身子一软,就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再也不敢锻炼她了。
②许多年过去,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家中做客,我下厨,她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候,突然钻出一条青虫,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺。【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴*扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死,才想起酷怕虫的女友,未曾听到她惊呼,该不是吓得晕厥过去了吧?
③回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡说,一条小虫,何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说,啊,你居然不怕虫子了?吃了什么抗过敏*?
④女友苦笑说,怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改*,一般人绝看不出破绽。你知道我为什么怕虫子吗?我撇撇嘴说,我又不是你妈,我怎么会知道啊!
⑤女友说,你可算说到点子上了,怕虫就是和我妈有关。我小的时候,有一次叫虫蛰了。从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子,就大喊大叫地吓唬我……一来二去的,我就成了条件反*,看到虫子,真魂出窍。
⑥后来如何好的呢?我追问。女友说别急,听我慢慢说。有一天,我抱着女儿上公园,那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着,突然她说,妈妈……头上……她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。
⑦我定睛一看,魂飞天外——一条五*斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。
⑧我第一个反应是要像以往一样昏倒,但是我倒不下去,因为我抱着我的孩子。如果我倒了,就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到,万万叫不得。我一喊,就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫,咽了下去。如果我害怕,把虫子丢在地上,女儿一定从此种下了虫可怕的印象。在她的眼中,妈妈是无所不能无所畏惧的,如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子,那这东西一定是极其可怕的。
⑨我颤颤巍巍地伸出手,长大以后第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地观赏着那虫子,还假装很开心地咧着嘴,因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻,真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我,我不能有丝毫的退缩,【B】我不能把我病态的恐惧传给她……
⑩不知过了多久,我把虫子轻轻地放在了地上,我对女儿说,这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒,你别用手去摸。不过,大多数虫子是可以摸的……
11那只虫子,就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手,说“拜拜……”。我抱起女儿,半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。
12女友说完,好久好久,厨房里寂静无声。我说,原来你的*,就是你的女儿给你的啊。
13女友纠正道,我的*,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。
19.请用简洁的语言,概括本文的主要内容。(2分)
20.联系全文思考:文章第①节有什么作用?(2分)
21.请写出文中画线句的描写方法和表达效果。(3分)
【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴*扔出老远。
【B】我不能把我病态的恐惧传给她……
22.女友在面对女儿手中的虫子时,为什么要伪装得极其平静而没有“像以往一样昏倒”?(4分)
23.结尾写“女友纠正道,我的*,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。”你认同文中女友的观点吗?请结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。(4分)
【回答】
18. 本文叙写女友因对女儿的爱而战胜了害怕虫子的心理疾病。(原因、结果各1分。)
19. ①引起下文,为下文写她“病”被治好作铺垫;②设置悬念,激发阅读的兴趣;③与结尾呼应,使文章结构严谨。
20.【A】通过“我”的动作描写“扔”表现我对虫子的极度害怕。
【B】通过心理描写,表现女友身为母亲的强烈责任感,以及对女儿无私的爱。
21. 因为女友想通过自己的言行正确引导女儿勇敢面对虫子,从而引领女儿做生活的强者,培养孩子*、勇敢、面对现实的精神。
22. 认同女友的观点。可怜天下父母心,任何一位母亲出于对子女的责任,都会毫无保留、无所畏惧地爱护、教育好自己的子女,为了子女,她们付出青春、拼尽力气,甚至耗尽生命也在所不惜,这是天下母亲爱的本能。(适当结合自己的生活实际阐述)
五、23.略
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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