“读史使人明智”。读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理*地参与历史。 材料一 ……少典之子...
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“读史使人明智”。读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理*地参与历史。
材料一 ……少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成而聪明。 ——《史记·五帝本纪》
材料二 武王……封诸侯,……封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。……
——《史记·周本纪》
材料三 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”廷尉议是。 ——《史记·秦始皇本纪》
材料四 项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。 ——《史记·项羽本纪》
请回答:
(1)这四则材料都引自我国古代同一部史书,此书作者是谁?
(2)材料一中的轩辕氏是传说中的哪个人物?他被炎黄子孙尊奉为什么?
(3)材料二反映了“武王”实行什么制度来加强统治?请写出该则材料中的两个诸侯国。
【回答】
知识点:三国鼎立
题型:分析说明题
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