2.高二学年,同学们利用教材篇目《逍遥游》创作了大量精*的对联,下面是部分作品辑录,请依据对联的基本要求,判断...
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2.高二学年,同学们利用教材篇目《逍遥游》创作了大量精*的对联,下面是部分作品辑录,请依据对联的基本要求,判断下列作品最符合要求的选项是( )
A.我欲逍遥学鲲鹏,翱翔寰宇;不愿有待如斥鴳,困于尺方。
B.蜩飞三尺,抢榆枋而止,控黄土,胸无大志;鹏游万里,抟扶摇以上,负青天,心有远方。
C.鹏可栖于南冥且击水千里,卿当坐对寒窗而读书万卷。
D.宋荣子,荣辱境间得逍遥,举世非之不加沮;归有光,项脊轩中有长情,六十进士又何妨。
【回答】
B
【解析】
【试题分析】题干中说“高二学年,同学们利用教材篇目《逍遥游》创作了大量精*的对联,下面是部分作品辑录,请依据对联的基本要求,判断下列作品最符合要求的选项”,这是考查学生对对联的把握。首先要明确对联的要求,然后再看选项中的内容是否符合对联的这些条件。A项,“我欲”与“不愿”对不上;“逍遥”与“有待”对不上,“翱翔”与“困于”对不上。C项,“鹏可栖于南冥且击水千里”与文章内容不合;且与仄起平收这一特点不合,“卷”也为仄声。D项,“非之”与“进士”对不上。
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。要平仄相合,音调*。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。要词*相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:选择题
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