19．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（10分）春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。...

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19．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（10分）

春中田园作

王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

注：远扬：又长又高的桑枝。

（1）请简要分析首联写景的特*及其效果。（3分）

（2）诗中的人和物都满怀“春”的憧憬，请概括颔联和颈联中体现这一憧憬的细节。（4分）

（3）作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？（3分）

【回答】

（1）视听结合。（1分）作者通过斑鸠的鸣叫，满树白*杏花开放，把春意描写得很浓。（2分）（答动静结合亦可）

（2）农民修整桑枝；（1分）察看泉水通路；（1分）燕归旧巢；（1分）主人看新历。（1分）

（3）作者想到漂泊在外的游子无缘享受春光，（1分）因而惋惜、惆怅，（1分）表达对“远客”的同情。（1分）

【解析】

（1）试题分析：本题主要考查诗歌的写景手法。诗词中常见的写景手法有（1）比喻、拟人、夸张、借代等修辞手法。（2）衬托（正衬、反衬）、对比、烘托（即正衬）、**渲染、绘形绘*、名词列锦（意象叠加）、白描等的表现手法。（3）动静结合（以动衬静、以动写静、以静写动）、正侧结合、虚实结合、点面结合、远近结合。首联中的“春鸠鸣”是听觉描写，也是动态描写；“ 杏花白”是视觉描写，也是静态描写。

考点：鉴赏文学作品的技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题解析：本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。颔联和颈联分别写了农民在家里呆不住了，他们有的拿着斧子去修整桑枝，有的扛着锄头去察看泉水的通路。燕子回来了，飞上屋梁，在巢边呢喃地叫着，似乎还能认识它的故巢，而屋中的旧主人却在翻看新一年的日历。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

（3）试题解析：本题考查诗歌的情感。结尾两句，写自己的感情活动。诗人觉得这春天田园的景象太美好了，一切是那样富有生气，充满着生活之美。他很想开怀畅饮，可是，对着酒又停住了，想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达