材料三汉字之恋王蒙*文化的首要特*是什么？我以为*文化是汉字文化。汉字是中华民族独有的瑰宝。它的形象*、体...

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材料三

汉字之恋

王蒙

*文化的首要特*是什么？我以为*文化是汉字文化。

汉字是中华民族独有的瑰宝。它的形象*、体系*世无其匹。它强调整体，强调根本，强调事物之间的联系与通达。它影响了几千年的中华文明的走向与中华儿女们的命运。

1994年，我在纽约华美协进社演讲，一位当地的听众问：“为什么华人都那么爱*呢？”我回答：“第一，我们都爱吃*的饭菜；第二，我们都爱汉字写的唐诗宋词。”

我的意思是唐诗宋词是汉字的范本，它们的整齐*、音乐*、形象*、全面的符号*、对称或对偶*、字本位的演进*质，都令人神往乃至痴迷。

我们永远无法用“Bai ri yi shan jin，Huang he ru hai liu”替代“白日依山尽，黄河入海流”。不，拼音文字与汉字书写起来，印刷出来，给人的感觉是完全不一样的。

我年轻的时候并不这样想，那时候我很激进，相信汉字影响了识字的普及、造成了长期的封建*的说法。

但是现在，汉字已经完全征服了我。它是那样的美丽、那样的微妙、那样的丰富、那样的方便、那样的厚重，字重心长，多*多姿。无怪乎古人说它的诞生使得“天雨粟、鬼夜哭”。它是鬼斧神工、惊天动地的伟大创造。它现在已经完全解决了电脑输入的问题，它同样完全可以适应现代化、全球化的需要。

而且，它对于中华儿女来说是牵肠挂肚、凝聚团结的象征。如果没有汉字，*也许早不知*成多少块了呢。一行方块字，双泪落君前，这是中华学子的共同体验，尤其是在全球化的今天。汉字在，中华在，*人的文化自信与文化向心力便在。

还有书写。我最近得到一本《初期白话诗稿》，是当年刘半农编辑的，内收李大钊、沈尹默、胡适、陈独秀、鲁迅等人的白话诗影印手稿，令人爱不释手。说实话，这样的书我们看的不是诗句而是书写。

李大钊的字浑厚大气，沈尹默的字深沉中显出潇洒，胡适的字比较书卷气，陈独秀的字极富才华，而鲁迅收在此处的字则显出一种稚拙。太有趣了。

亲爱的读者，学会辨识、阅读、书写与欣赏我们的汉字吧，因为这样会其乐无穷，其妙不已。做一个热爱汉字、敬重汉字、保护汉字的正确*与美妙*的中华学子吧！只有这样，我们才谈得上继承与弘扬中华优秀文明。

（选自《*文摘》2015年第3期）

6．作者为什么说*文化的首要特*是汉字文化？请结合文本回答。

7．填空。王之涣的              是一首五言绝句。“白日依山尽，黄河入海流”的后两句是             ，             。

8．“材料二”、“材料三”中的成语，与“龙飞凤舞”结构类型不同的一项是

A．日积月累      B．精气神      C．惊天动地       D．一气呵成

【回答】

6．①汉字是中华民族独有的瑰宝，它影响了几千年的中华文明的走向与*人的命运，汉字的形象*、体系*无有其匹；

②唐诗宋词是汉字的范本，其整齐*、音乐*、形象*，全面的符号*、对称或对偶*、字本位的演进*质都令人神往乃至痴迷；

③汉字优于拼音文字的表达效果，汉字是美丽的、微妙的、丰富的、方便的、厚重的。

④汉字跟上了信息时代的步伐，汉字是中华学子的共同体验，汉字是*人的文化自信与文化向心力的象征。

⑤读写用及欣赏汉字本身，就是一种文化享受。

7．《登鹳雀楼》 欲穷千里目，更上一层楼。

8．D

【解析】

6．“筛选并整合信息”是按照考题要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并加以整理合成。本考点一般包括两个方面的内容：一是能够对照材料辨别题中信息的正误；二是能够筛选出与题目有关的语句，进行简答表述。筛选信息的前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关。

7．本题考查了文学常识知识，平时要注意积累，且重点识记课本中出现的文学经典名著、名家名作。本题考查了唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，即“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。

8．成语大多为四个字，其组合方式多种多样，最常见的是二二式组合，如“开门/见山”“一知/半解”等。看成语是什么样的组合方式，或者说是什么样的结构类型，要根据每一个成语的意义而定。分析把握成语的结构类型，发掘其规律*特点，大大有助于我们读准成语，确切地理解和运用成语，同时提高这方面的应试能力。除了常见的二二式类型，还有一三式类型和三一式类型。一三式类型多于三一式类型。这两种组合方式的成语若按二二式类型去读，其意义就会令人费解。就是说，成语的意义决定了一三式和三一式两种读法。如成语“恒河沙数”，中心词是“数”，意思是像恒河沙的数量那样，多得无法计算，所以应读作“恒河沙/数”；若读作“恒河/沙数”，则无法解释了。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读