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阅读下面的文字,完成下题
*之蒿
1969年,屠呦呦和中医研究院中*研究所几位同事一同参与到“523任务”中。那一年,屠呦呦39岁,职称是助理研究员。
屠呦呦出生于浙*省宁波市,是家中五个孩子中惟一的女孩。父亲摘引《诗经》“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,为她取名呦呦,意为鹿鸣之声。谁能想到,诗句中的“野之蒿”,竟真的与屠呦呦结下了一生的不解之缘。1951年,屠呦呦考入*医学院*学系生*学*,毕业后被分配到中医研究院的中*研究所工作。由于屠呦呦的*属于西医,中*所送她到中医学习班,用两年半的时间系统地学习中医*。具有中西医背景,而且勤奋,屠呦呦很快崭露头角。她被任命为中*研究所“523任务”研究组组长,带领4名小组成员寻找抗疟*物的线索。
屠呦呦首先系统地整理历代医籍。她还四处走访老中医,就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍。由此,她专门整理出了一本《抗疟单验方集》,包含640多种草*,其中就有后来提炼出青蒿素的青蒿。不过,在第一轮的*物筛选和实验中,青蒿提取物对疟疾的抑制率只有68%,并没有成为屠呦呦重点关注的对象。
那时,她的注意力都集中在了胡椒上。这种在*极为常见的植物,对疟原虫的抑制率达到了84%。这是一个很让人兴奋的数据,但此后的深入研究却事与愿违。屠呦呦发现,胡椒只能抑制疟原虫的裂变繁殖,灭杀效果却非常不理想。放弃了胡椒,她把目光又转向了效果并不突出、却在中医*典籍治疟*方中屡屡被提及的青蒿。
早在公元前2世纪,*先秦医方书《五十二病方》已经对植物青蒿有所记载;公元340年,东晋的葛洪在其撰写的中医方剂《肘后备急方》一书中,首次描述了青蒿的抗疟功能;李时珍的《本草纲目》则说它能“治疟疾寒热”。
但是,当屠呦呦利用现代医学方法检验青蒿提取物的抗疟能力时,结果却并不理想,最初,青蒿提取物对疟原虫的抑制率为68%,但效果极不稳定,有一次实验,它的抑制率只有12%。
为什么在实验室里青蒿的提取物不能很有效地抑制疟疾?为什么同样的提取物却得出千差万别的结果?屠呦呦一时找不到*,她重新翻出古代医学典籍,一本一本仔细翻查。直到1971年下半年的一天,东晋葛洪《肘后备急方·治寒热诸疟方》中的几句话触发了屠呦呦的灵感:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”
绞汁使用的办法,和中*常用的煎熬法不同。这是不是为了避免青蒿的有效成分在高温下被破坏?福至心灵的一个闪念,推开了紧锁青蒿素奥秘的大门。
此后的情节被众多的讲述者概括为,屠呦呦用沸点只有53℃的乙醚,成功提取了青蒿素。其实,提取青蒿素实验的真实过程是繁复冗杂的。
在2009年出版的专著《青蒿及青蒿素类*物》中,屠呦呦提到了当时的一系列实验。这本**极强的书籍中记载的实验过程,穿*着大量的化学分子式、*术语和数据,在记者这样的外行人看来如同“天书”。只有几句高度概括的纲领*描述能够大致明白,读起来亦颇为艰*:
“青蒿成株叶制成水煎浸膏,95%乙醇浸膏,挥发油无效。乙醇冷浸,控制温度低于60℃,鼠疟效价提高,温度过高则无效。乙醚回流或冷浸所得提取物,鼠疟效价显著增高且稳定。”
她还特别提示:分离得到的青蒿素单体,虽经加水煮沸半小时,其抗疟*效稳定不变,“可知只是在粗提取时,当生*中某些物质共存时,温度升高才会破坏青蒿素的抗疟作用”。
在实验数据的一份效果对比图表中,利用水浸得到的提取物,对疟原虫的抑制率最低只有6%;乙醇浸膏得到的挥发油毫无效果;乙醇冷浸得到的提取物则可达到95%的抑制率;乙醚提取物的抑制率则是100%!那是一种黑*、膏状的青蒿抗疟物质粗提物,离最终的青蒿素晶体尚有一段距离,但确定无疑的是,打开最后宝藏的钥匙找到了。
(节选自《*日报》2011年10月25日)
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①疟疾,又称为“打摆子”。在人类与疟疾的持久战斗中,起初最有效的治疟*物源于另一种植物——金鸡纳树。19世纪,法国化学家从金鸡纳树皮中分离出抗疟成分奎宁,也就是通常所说的“金鸡纳霜”。随后,科学家又找到了奎宁替代物——*喹。*喹*物一度是抗击疟疾的特效*。但是,疟原虫渐渐表现出了强大的抗**,上世纪60年代,疟疾再次肆虐东南亚,疫情蔓延到无法控制的局面。
②2011年9月,屠呦呦获得拉斯克奖。2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖,她是第一位获得诺贝尔科学奖项的*本土科学家,也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。
12.下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是( )
A.19世纪法国化学家从金鸡纳树皮中分离出了“金鸡纳霜”,这曾是人类与疟疾的持久战斗中最有效的*物,后又找到的奎宁替代物——*喹*物,一直是抗击疟疾的特效*。
B.早在公元前2世纪,先秦医方书就已经对植物青蒿的抗疟*效有所记载,随后东晋的葛洪在《肘后备急方》书中描述了青蒿的抗疟功能;《本草纲目》明确说它能“治疟疾寒热”。
C.本文以记叙为主,按时间顺序,用平实的语言,全面介绍了人类与疟疾斗争的历史,尤其是以屠呦呦为代表的*科学家,继承优秀传统文化,为世界抗疟作出了巨大贡献。
D.屠呦呦的父亲摘引《诗经》“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,为她取名呦呦,从*医学院毕业分配到中医研究院后,“野之蒿”真的与屠呦呦结下了一生的不解之缘。
E.为了避免青蒿的有效成分在高温下被破坏,屠呦呦用沸点只有53℃的乙醚,成功提取了青蒿素——一种黑*、膏状的青蒿抗疟物质粗提物,成功找到了打开最后宝藏的钥匙。
13.屠呦呦在研制抗疟*物的过程中做了哪些事?请简要概括。
14.文章多处引用,这些引用分别起到什么作用?请从不同角度简要分析。
15.屠呦呦获奖,有多方面的原因,请结合文章,谈谈你的理解。
【回答】
12.DE。评分细则:5分,D.3分;E.2分;B.1分;AC不给分。
13.①系统地整理历代医籍;
②四处走访老中医,就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍;③专门整理出了一本《抗疟单验方集》;④进行了几轮*物筛选和实验;⑤利用现代医学方法检验青蒿提取物的抗疟能力;⑥她重新翻出古代医学典籍,一本一本仔细翻查; ⑦用沸点只有53℃的乙醚,成功提取了青蒿素;⑧出版的专著《青蒿及青蒿素类*物》。评分细则:每点1分,答对5点得6分。大意对即可。
14.①引用《诗经》的诗句,交代主人公名字的由来,点明了题意;②引用医学典籍《肘后备急方•治寒热诸疟方》《本草纲目》关于青蒿*效的记载,突出古代典籍对于青蒿素的发明起到的重要启发作用;
③引用专著《青蒿及青蒿素类*物》中对实验过程的记载,突出表现屠呦呦科学严谨的实验精神,同时表现了研究发明过程的艰难。评分细则:6分,每点2分。大意对即可。
15.从内因来看:
①有扎实的*功底。屠呦呦毕业于*医学院*学系生物学*,同时系统学习过中西医,为后面的研究打下了坚实的基础,要有很强的实验*作能力;②勤奋坚持。要有百折不回的毅力和细致严谨的科学素养。③重视古籍,谦虚求教。她系统地整理历代医籍,多次翻阅;四处走访老中医,就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍。④有强烈的责任感和使命感。她的科学研究与国家民族的需要以及世界*的幸福生活紧密联系在一起。
从外因来看:
⑤祖国几千年优秀的传统文化是巨大的宝藏,为她的医*研究发明提供了宝贵的经验和智慧;⑥祖国提供了研究平台,组员齐心协力;
评分细则:8分,从2个角度答,每个要点2分,联系原文作答,要有分析,答出4个得满分。没有点明两个角度扣1分。大意对即可。
【解析】
试题分析:
12.B项“对植物青蒿的抗疟*效有所记载”缺乏依据,给1分。A项“后又找到”错,“一直”扩大了范围。C项“按时间顺序”“全面介绍了”错。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
13.解答该题,结合原文本提取信息,通过“系统地整理历代医籍”、“她还四处走访老中医,就连单位的群众来信也仔细地翻阅了一遍”、“她专门整理出了一本《抗疟单验方集》”、“她重新翻出古代医学典籍,一本一本仔细翻查”“屠呦呦利用现代医学方法检验青蒿提取物的抗疟能力”、 “屠呦呦用沸点只有53℃的乙醚,成功提取了青蒿素”、“2009年出版的专著《青蒿及青蒿素类*物》”等信息概括总结即可。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
14.分析文中引用的作用,应当结合文中所引内容来考虑,将所引内容与传主形象特点和作者写作文本的目的等方面结合起来即可。其中引用涉及到《诗经》《肘后备急方•治寒热诸疟方》《本草纲目》《青蒿及青蒿素类*物》等著作中的信息,分点概括即可。
考点:分析文本的文体基本特征。能力层级为分析综合C。
15.这是一道开放题,但也要结合原文本信息提出自己的观点,*可以从内因和外因两个角度分析,分析内因可以结合文中涉及屠呦呦自身的努力来谈;分析外因可以结合社会环境以及*文化积淀来谈,*不唯一,言之成理即可。
考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。
知识点:实用类文本阅读
题型:现代文阅读
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