阅读下面的文字，完成12-14题。写在《幽雅阅读丛书》出版之际朱良志在今天西方文化滚滚涌入的时候，越发感觉到中...

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阅读下面的文字，完成12-14题。

写在《幽雅阅读丛书》出版之际

朱良志

在今天西方文化滚滚涌入的时候，越发感觉到*文化的独特*。在东方这片土地上，世代生息的*，形成了不同于西方的文明。西方哲学重外在知识的索求，*哲学重内在心灵的体验。西方有绵长的基督教传统，*却宗教观念相对淡漠。就艺术而言，*艺术具有与西方完全不同的观念，当十六、十七世纪*艺术大量传入西方的时候，西方人惊呼这是艺术中的一个“异数”，一如他们将*文化称为异教的世界。*艺术以表达灵动的生命为主旨，*人气化哲学是与西方迥异的哲学系统，艺术创造的是一个气化宇宙。在形神哲学的导引下，*艺术很早就追求超越形似的意趣，传王维作《袁安卧雪图》，画雪意茫茫中，有芭蕉盎然地摇曳着它的绿*。脆弱的芭蕉，怎能在严寒的冬日出现？但*艺术家没有感到它的荒诞，却体味到其中的“妙观逸想”。画马专家赵子昂，他说他画马不在马的外形，而在马的神韵，就像东晋僧人哲学家支道林所说的：“贫道重其神骏”。

    *艺术是一种安顿心灵的艺术。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。艺术家抚弄艺术，不是像今天在乎其“市场价值”，而是以它来搭建心灵之“庐”。听听明代末年的戏剧家祁彪佳的说法，他说他家的寓园，是为“韵人纵目，云客宅心”，园林是为了寄寓心灵的。*艺术不是技术，它是以独特的意象世界耕种*灵的土地。画中的一山一水，传达的是心灵的优游；园林中的一桥一亭，那是心灵的符号。就像《平沙落雁》这首琴曲，正是取其会通心灵之意，沙白风清，云荡天远，雁影参差而上下，水流潺潺而清浅，借平沙之落雁，出逸士之心胸。那是一片心灵的鼓吹，*艺术家需要这心灵的清澈澄明，需要这心灵的旷远超绝。

    从总体上看，*艺术是悠扬而缠绵的，是个凄恻的芳菲世界。我觉得，这一点和法国艺术有某种气质上的共通。不是说*艺术多有悲伤的情调，而是说*艺术有深沉的把玩。*艺术追求“大快活”的世界，快乐，并非是现在的“搞乐”，扣响心灵的清音，甚至伴着潸然清泪，何尝不是一种灵魂的伸展，何尝不是一种畅然的高情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。这真是个“要妙宜修”的绝美天地。

《幽雅阅读丛书》追求的就是这样的境界——在喧嚣中追求宁静，在往古中追求鲜活，透过艺术的外在形式，去追寻其中所深涵的妙心。我们的民族原本不是这样粗糙，精致玲珑原来是*艺术的本*，那是一种创作方式，也是一种心境。正像著名学者吴志攀先生在这套丛书的序言中所说的，好的艺术“乃人类精神的安慰剂”，它使人“心情如平静湖面上无声滑翔的白鹭”，*艺术就是这样的艺术。多年的*艺术研究的经历，使我深感，*艺术大都不是为艺术而艺术，而是以艺术的语言，说他们人生的处境。艺术是他们心灵的一片吉壤，他们多半是在“落花时节”来这里倾诉。

12. 下列关于“*艺术”的表述，不符合原文意思的一项是

A．*艺术是以表达灵动的生命为主旨的，具有与西方完全不同的观念，曾被西方人看做是艺术中的一个“异数”。

B．画马专家赵子昂说他画马不在马的外形，而在马的神韵，这体现了*艺术追求超越形似的意趣的特点。

C．*艺术不是技术，而是一种安顿心灵的艺术，它是以独特的意象世界耕种*灵的土地。

D．*艺术悠扬而缠绵，多有悲伤的情调和深沉的把玩。这一点与法国艺术在气质上完全相通。

13．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．关于王维的《袁安卧雪图》，画雪意茫茫中，有芭蕉盎然摇曳着它的绿*，对此西方人可能会觉得荒诞，而*艺术家却能体味到其中的“妙观逸想”。

B．*艺术追求“大快活”的世界，是要扣响心灵的清音，虽然有时会伴着潸然清泪，却可以使灵魂得到伸展，达到“要妙宜修”的绝美天地。

C．在喧嚣中追求宁静，在往古中追求鲜活，透过艺术的外在形式，去追寻其中所深涵的妙心，这是《幽雅阅读丛书》所追求的境界。

D．*艺术大都不是为艺术而艺术，而是以艺术的语言，述说艺术家们的人生的处境。他们也多半在暮春时节到“心灵的吉壤” 中倾诉。

14．下列理解和分析，符合原文内容的一项是

A．画中的一山一水，园林中的一桥一亭，那都是心灵的符号。*艺术家只要拥有清澈澄明、旷远超绝的心灵，就能创造出安顿心灵的作品。

B．现在的一些艺术创作一味地追求“搞乐”，可能会使*艺术丧失精致玲珑的本*，使我们的民族变得粗糙。

C．今天的艺术家抚弄艺术，都不是用它来搭建心灵之“庐”，而是只在乎它的“市场价值”。

D．*艺术“乃人类精神的安慰剂”，它可以使人“心情如平静湖面上无声滑翔的白鹭”，说明*艺术是为了让欣赏者“安顿心灵”而创作的。

【回答】

12【知识点】本题考查理解文中重要概念的含义的能力，能力层级为B级（理解）。

【*和解析】*：D       解析：第三自然段开头“不是说……，而是说……”句意在强调*艺术在“深沉的把玩上”和法国艺术有“某种”气质上的共通。

【思路点拨】论述类文章往往围绕某一新知识、新理论展开，因此文中出现贯穿全篇的重要概念(词语)也就顺理成章了。通读全文后，要对该词语(概念)的内涵、外延准确把握，与原文有关语句逐项比对备选项，以免出现偷换概念、以偏概全、范围失当等问题。

13【知识点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C级（分析综合）。

【*和解析】*：D     解析：文尾“他们多半是在‘落花时节’来这里倾诉”，“落花时节”并非指“暮春时节”。

【思路点拨】在通读全文的基础上，联系全文作者的基本倾向*，检查选项的解释是否与全文保持一致。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

14【知识点】本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次是C级（分析综合）。

【*和解析】*：B     解析： A“只要……就……”，依文章前后不是充分条件关系。C.“都不是”“只在乎”太绝对。D.“让欣赏者”的说法错误。

【思路点拨】解答时要注意：①要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；②要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。

知识点：科普类文本阅读 社科类文本阅读

题型：选择题