一条红围巾崔浩①一个小男孩和他的母亲相依为命。家里很穷,母*夜劳作仅够生存而已。小男孩很是懂事,他发奋学习,...
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一条红围巾
崔浩
①一个小男孩和他的母亲相依为命。家里很穷,母*夜劳作仅够生存而已。小男孩很是懂事,他发奋学习,期望有朝一日回报母亲的厚恩。他的数学老师是一位善良的女教师,知道他家的艰难,常常在学习和生活上帮助他。
②冬天,一天上山砍柴的母亲不小心划伤了脖子。由于天冷,伤口一时很难愈合。小男孩心急如焚,却有心无力。
③数学老师围着一条漂亮的红围巾,火一样的颜*让人感到温暖又舒适。小男孩想: 。但他只是想想而已,一条围巾的钱,对他来说是昂贵而可望不可及的。
④然而有一天中午,他回校取遗忘的东西时,他一眼就看见了挂在铁丝上晾晒的红围巾。四周无人,他的心紧张地跳动起来,母亲的疼痛和他对母亲的担心占据了上风。终于,他取走了那条围巾。送给母亲时,他谎称捡来的。母亲微笑着围上围巾,什么也没有说。
⑤每次上课,当他看到数学老师白皙的脖子冻得发红变粗时,他惭愧而又不安地低下头。而数学老师依然微笑如故,十分认真地讲好每节课。
⑥整个冬天,母亲形影不离地围着围巾。他感动欣慰的同时始终无法正视的是数学老师爱怜的目光。她一如既往的对他关爱有加。直至第二年毕业时,他才鼓足勇气向她说明了真相。
⑦她笑而不语,领他到她的房间,打开皮箱,里面叠得整整齐齐的正是那火红的围巾。他惊呆了,母亲这时从屋外走进来,告诉他说:“孩子,我早就知道你拿的是你老师的围巾。为了让你放心,我就又买了同样的一条围巾,把那条还给了老师。老师怕你多心,宁肯一个冬天不围围巾,自己受冻。她是为了能够让你安心地学习,不增加心理负担啊!”
⑧他终于明白了,自己的委屈和顾虑,母亲的隐瞒和欺骗,老师的受冻和假装,都是无须言明却沉重无比的厚爱。一条围巾,他传递给母亲,母亲传递给老师,老师又传递给他,是怎样一个用爱心织成的同心圆啊!
⑨他终于毫无顾忌的放声大哭起来,母亲和老师也释怀地流下了眼泪。三个人用善良和关怀互相交织成两条围巾,他们的眼泪都是一颗晶莹的爱心。
16.请依据文章内容,概括小男孩在下面不同处境中的心理。(4分)
①母亲划伤脖子时:
②回校取东西,看到老师的红围巾时:
③看到数学老师白皙的脖子冻得发红变粗时:
④母亲和老师道出真相时:
17.根据第③段的内容,揣摩此时小男孩的内心想法,在横线上补全一段话,请将*写在下面。(3分)
18.如何理解第④段中“母亲微笑着围上围巾,什么也没有说”这句话的含义?(4分)
19.你怎么评价文中三个人的做法?请选择其中一个进行进行评论。(4分)
【回答】
16.①心急如焚,却有心无力②紧张③惭愧而不安④感动17.要是母亲也有这样一条红围巾,她的伤一定很快就会好的。18.从下文得知,男孩的母亲知道他拿的是老师的围巾,但为了不让男孩难堪,保护他的自尊心,所以没有点破。这表现了母亲的善良、细心和对孩子的关爱。19.略,言之成理即可。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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