32.阅读下列材料：（20分）材料一　北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。...

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32. 阅读下列材料：（20分）

材料一　北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确；中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。

材料二　公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

材料三　议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。

材料四　各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次*的，下次开庭需再次抽签。

请回答：

(1)归纳材料一中所述的制度有何特点？该制度有什么积极作用？(6分)

(2)材料二、三、四中雅典实施的是哪两项*制度，分析这两项*制度实施过程中的科学*体现在哪里？(10分)

(3)材料一所述制度与雅典*制度有何本质区别？(4分)

【回答】

题：（20分）

(1)特点:三省分立，相互联系，相互制约。(3分)

   作用:削弱的相权，有利于加强皇权。(3分)

(2)公民大会、抽签选举，(2分)

   决策方式避免了盲目*，保*了决策的科学*；(4分)抽签选举体现出人*权、轮番而治，有利于调动公民参政积极*，保*了公平、公正，避免*。(4分)

(3)区别：材料一所述制度实质是君主*(2分)；雅典属于**（奴隶制） (2分

知识点：古代希腊 罗马的*制度

题型：综合题