M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技...
问题详情:
M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对*的评价学生,从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。回答19—20题。
19.该校的评价实践表明
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊*寓于普遍*之中,学生的个*通过不同的评价来表现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【回答】
【*】A
【解析】本题考查矛盾的知识点。根据材料,①说法正确,符合题意;②前半句对,后半句“科学评价是学生成长进步的根据”说法错误;③说法正确符合题意;④说法错误,应该是矛盾的普遍*寓于特殊*之中。综合以上分析,*选A。
知识点:思想方法与创新意识 唯物辩*法的实质与核心
题型:选择题
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