实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4-6题。(12分)材料一:美国东部时间4月7日上午,美国中车麻省...
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实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成4-6题。(12分)
材料一:美国东部时间4月7日上午,美国中车麻省公司33名当地员工踏上了前往*的旅途,开始为期三个月的技术培训。马萨诸塞州春田市长萨诺亲自驾车至布莱德*机场加入欢送队伍。机场工作人员更是贴心地准备了早餐为他们饯行。他们此行的目的地是位于长春的中车长客股份公司。
这是春田继连续*雨的洗礼后,迎来的第一个暖心的早晨。33名美国员工,均来自马萨诸塞州。其中多数人是第一次走出国门。对于这次通往“神秘东方”的旅程,他们兴奋之余也带着“把中车先进成熟的技术带回来”的期待。
作为美国中车麻省公司派出的第一批技术转移人员,这些员工被寄予了厚望。中车春田工厂开工时,他们将把知识转化成实践,开始地铁车辆的总装配。与此同时,中车长客股份公司已在长春准备好了一支接待队伍,将帮助他们适应*生活,了解民俗习惯。培训的第一阶段将由*的技术人员细心地向美国友人讲解企业文化,传授技术知识。第二阶段,他们将在指导下进入车间实践,真正做到学以致用。
材料二:新华社长春4月15日电(段续 崔中侠)中车长客股份公司14日迎来33名美国员工,他们将在长春接受为期3个月的技能培训。这些学员是中车美国春田工厂招聘的美国员工,他们将在未来的几年内承担中车波士顿、洛杉矶等轨道客车项目的装配、调试试验及售后服务工作。
此次来长春的美国学员主要是学习车辆装配和调试技能。“虽然两个国家的文化不同,但我们有很多共同之处,比如对项目的态度、对客户的态度。”中车美国春田工厂生产总监勒罗伊·佩奇说。
中车长客股份公司通过严格考核,为美国学员遴选出一批优秀培训教师。公司为美国学员制作了纸质和视频培训教材,制定了周密的培训方案。中车长客股份公司将利用自主研发的城铁客车调试智能模拟培训装置对调试员工进行培训。
“对于春田工厂来说,这批美国学员是最重要的人力资源,他们将实现春田工厂生产制造能力由0到1的突破。”中车长客股份公司海外业务部副总经理、项目经理孙晓琨说。
马萨诸塞州春田市是美国曾经的工业中心。春田工厂于2015年9月破土动工,中车建立了在美国的第一个轨道交通装备制造基地。
材料三:1872年9月,30名*少年从上海出发前往美国学习,*铁路的先驱詹天佑就在其中。145年后,2017年4月,33名来自美国马萨诸塞州工厂的员工,前往*长春学习制造地铁。百年轮回,*开始地铁制造技术的对美输出,中美共促轨道交通发展的时代已经来临。
近日,中车长客股份公司迎来了33名美国员工。他们将在这里进行为期三个月的技能培训。返回美国之后,他们将作为老师开展“接力培训”。在开班仪式上,几位波士顿项目负责人真诚的希望斯普林菲尔德工厂能够尽快形成能力,满足项目的需求。
经过安全教育后,美国员工来到培训中心参观培训设施。中车长客股份公司中华技能大奖获得者、首席*作师罗昭强向大家介绍了城铁客车调试智能模拟培训装置。
随后,美国员工进入中车长客股份公司客车制造中心装配一车间。*工人用热情地掌声欢迎来自美国的同事,表示希望和他们成为亲密的朋友。这个车间有40多年的生产历史,最近3年,生产了1500多辆地铁。从车辆进入车间到装配完成需要100多道工序。美国员工非常认真地倾听了公司以往产品的介绍,以及车间里的生产流程、管理措施。
他们登上一列正在制造的地铁,细致地查看了其内部构造,并互相交流。生产经理理查德已经从事这行30年了。他说:“这里的车质量不错,很漂亮。”
波士顿和长春都是本国轨道交通发展的起源地。是轨道交通事业将大洋两岸的产业工人连在了一起,他们将共同建造友谊的列车,为美国轨道交通事业注入新的活力。
(选自《百年轮回,美国员工来华学造地铁》,有删改)
7.下列理解和分析,正确的一项是(3分)
A. 三则材料都采用了倒金字塔结构,把读者可能最关心的,或最重要的新闻事实写在最前面,便于读者快速阅读。
B. 综合三则材料,我们可以了解美国员工从美国出发、到达*、参加开班仪式、参观设施和车间、开始正式培训的全过程。
C. 三则材料都提到了美国员工来到*接受培训的目的,第一、二则材料还提到了一些具体的培训安排。
D. 三则材料中都运用了直接引语,在新闻中运用直接引语,能够把读者直接带进事实发生的现场,增强新闻的可信度。
8.下列对材料内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A. 材料一中用“暖心”修饰“早晨”,带有一定的主观*,表现了记者对美国员工到*接受培训的激动之情。
B. 材料二中的“从0到1”,可以理解为“从无到有”。孙晓琨以此来说明美国员工来*接受培训对于春田工厂开工的意义。
C. 材料一、材料二都表现了中车长客股份公司对于此事的重视,材料一还表现了美方对此事的重视。
D. 材料三提及“理查德已经从事这行30年了”,意在说明理查德技术水平很高,能够做到“细致的查看”,并与中方人员“交流”。
E. 美国员工来*培训是因为中美两国*的友谊,而这份友谊将对美国轨道交通事业的发展产生积极的影响。
9.材料二末段的内容与材料三首段中关于*少年赴美学习的内容都属于新闻背景,请分别谈谈及作用。(4分)
【回答】
7.C试题分析:A项,第三则材料非倒金宇塔结构,倒金字塔结构以事实的重要*程度或受众关心程度依次递减的次序,先主后次地安排消息中 各项事实内客,第三则材料从第二自然段到第四自然段是按照时间发展的先后顺序来安排的。B项,“开始正式培训 ”错误。 D项,材料一没有运用直接引语。
8.BC试题分析:答对一项培3分,答对两项给5分)(A项,“激动之愤”言过其实 ,另外,对于“暖心”一词,更多地从市长、机场工作人员、美国员工、中车长客股份会司 采理解,而非从记者的角度来讲。D项,意在说明*地铁制造技术先进。E项,“是因为中美两国*的友谊”错,是因为*轨道交通事业的高速发展。
9.材料二的末段是对上文新闻事实的补充,交待了中车美国春田工厂的来由及美国员工赴* 培训的原因,使新闻事实更全面完整,便于读者了解新闻背景。材料三则通过引入*少年赴美学习的内容,与美国员工赴*培训的事实形成对比,强调了*轨道交通的发展,展现了独到的新闻视野。使新闻的主题(内涵)更为深刻。
知识点:实用类文本阅读
题型:现代文阅读
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