阅读下面的文字,完成小题。贫困却不潦倒的风度 天歌张罗同学聚会时,我们这些混得不错的同学很自觉很有风格地把...
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阅读下面的文字,完成小题。
贫困却不潦倒的风度
天歌
张罗同学聚会时,我们这些混得不错的同学很自觉很有风格地把费用划为三等:混得一般的交300;混得不好的,一分钱都不用出;混得好的,聚会缺多少,补多少,兜底。大家图的就是个乐儿,不想让自家兄弟姐妹为几两银子犯难。
尽管这样,班长还是颇为担心地说:九度能来吗?
是啊,九度是那样好面子的一个人,这些年,先是在有着大好前途的机关里受了牵连下岗,后是爱人查出了淋巴癌,再后来跟人合伙开饭店,饭店没开起来,借来的钱却全让人卷走了。九度这些事都是在校友录上,同学们辗转相传的。九度也来校友录,留言却总是说些好事:姑娘考了第一名(尽管那只是小学二年级的期中考试);妻子终于不用再去化疗了。还有,他给报社提供的新闻线索被采纳了,人家给了50块钱。
有同学提议大家凑些钱帮帮九度,好歹阶级兄弟一场。却不想班长乘兴而去,败兴而归,他说:那家伙说他还想捐点钱出来给谁呢!人家的日子过得好着呢!
同学说:你看九度,日子都过成那样了,还是绷着,还装,死要面子活受罪。
是的,九度上学那会儿就是瘦死不倒架的那种人。按照规定,九度是可以申请贫困贷款的,他却硬撑着不肯,同学中一度流传着他的一句名言:把钱留给更困难的同学吧。并把这句话演变成各种版本:把及格的机会留给渴望人生完美的同学吧!把失恋的痛苦留给没有恋爱过的漂亮女生吧!
那年冬天,东北那叫嘎嘎冷,连件旧棉衣都没有的九度走路全靠跑。他说:本来在零度边缘,这一跑,温度“噌”地蹿了九度。其实,九度说的是39度,不过冻得嘴一哆嗦,“30”就吞了下去。这话风行了起来,九度就叫了九度,并以迅雷不及掩耳之势淹没了他的本名。
聚会那天,九度还真来了。不光来了,还穿得特别利索。一身浅灰*的西装配了一条红格子领带,比好些混得不错的同学收拾得还像成功人士。有同学上去就是一拳,说:你个九度,不装能死啊?咱们哥们儿,谁还笑话你不成?
九度打着哈哈,跑前跑后张罗着。席间,大家喝酒聊天,牢骚怨气差点就把酒店的天花板顶起来:什么股票太没谱了,说套牢就套牢,十几万转眼就打了水漂儿;什么现在的孩子太难管了,钢琴说白买就白买,那玩意儿放家里死占地方,又不能当写字台使;什么现在的官场简直就没法混,大领导之间都别扭着,听谁的话站谁的队,有学问着呢!九度笑着给大家布菜、倒酒,一哥们儿喝得有点大,硬着舌头说:九度,你说你点背的,啥啥没赶上,要不咋也弄个副局干干。
我们都拦着那哥们儿不让他哪壶不开提哪壶,如果同学聚会整成富人对穷人的颐指气使就没劲了。没想到九度却端起酒杯,对大家说:“我九度这些年是遇到些事,但是,还好,都扛过来了。我正有个好消息要告诉大家呢,今年我闺女以全市第一名的成绩考上了省重点,学费全免。”我的天!我暗叫一声,给儿子找了4个补习老师,结果连市重点的门都没摸着。九度说:“我也重新上岗了,电视台聘我当特约记者,咱也混进新闻界了。还有,我爱人从得癌症到今天已经8年了,也就是说,我们每一天都在创造着生命的奇迹……”
九度一口干掉了杯里的酒,不知为什么,刚才那些牢骚满腹或者臭显摆的哥们儿都有点蔫,咋好像自己的日子过得没九度带劲呢?
聚会结束时,班长拿出了账单。账单上,九度的名字下面没有写交钱的金额,而是写着一行字:物品搬放、保管,接送……班长说:九度不肯白白占大家的便宜,他没交钱,一定要以别的方式补偿回来。
还有,他的那身西装是他从前在机关时做的,他的妻子最近很不好……
看着依旧忙忙碌碌送同学的九度,我说:换了我们,谁可以做到像九度那样贫穷却不潦倒,活得生气勃勃的呢?
是的,我们眼里要面子的九度,其实要的是一种有尊严的生活方式。贫穷不可怕,可怕的是看不到生活里的温暖,失去了对生活的热情。在这一点上,九度表现得相当有风度。
【小题1】下列对小说的分析和概括,不正确的两项是(5分)( )( )
A.小说第二段班长的担心,引出下文,为后文故事情节的发展设置了悬念,激起了读者的阅读兴趣。
B.毕业后的九度生活境遇不佳,却在校友录上只报喜不报忧,并且拒绝大家的帮助,这是死要面子活受罪。
C.一句“把钱留给更困难的同学吧”被同学们演绎出了各种版本,这是在开九度的玩笑,也包含着大家对九度“瘦死不倒架”的敬意。
D.小说以同学聚会为中心事件,运用*叙的叙述方式,正面描写和侧面烘托相结合,塑造了主人公九度的形象,高度赞扬了他的人生态度。
E.小说情节一波三折,通过人物命运的大起大落人生中,重要的不是生活境遇,而是面对生活的态度这一主题,引发了我们对人生的思考。
【小题2】小说写“同学们”有什么作用,请简要分析。(4分)
【小题3】小说的主人公九度是一个什么样的形象,请结合文章内容分条陈述。(6分)
【回答】
【*】
【小题1】A、D
【小题2】(1)与九度形成对比:既写出了“同学们”面对生活,总是看不到生活里的温暖,缺乏对待生活的热情的错误心态,又衬托了九度贫困却不潦倒的风度,写出了九度的坚强乐观,使九度这一形象更加突出。
(2)揭示主旨,深化主题:“同学们”是社会中大部分人的代表,在他们的身上反映出了当今社会很多人共有的心态,同学们的生活态度引发了我们对于人生的思考,人生都有顺境逆境,重要的是以一种什么样的心态去面对。
【小题3】(1)九度是一个贫困却不潦倒,屡遭不幸却能以一种有尊严的方式生活,去面对人生的生活强者的形象;(2)坚强、乐观:他人生多舛,上大学时,生活贫困,工作后手牵连下岗,后来爱人查出了淋巴癌,做生意失败,又被人欺骗,但他丝毫没有消沉之气,而是坚强面对,勇于承担,并且总是能看到生活中的温暖,热情地对待生活;(3)自尊自立:拒绝接受贫困贷款,在校友录上的留言向来是报喜不报忧,拒绝接受同学的帮助,在聚会上拿不出钱却不肯白占大家的便宜,一定要以别的方式补偿回来,都表现了他的自尊自立。
【解析】
【小题1】试题分析:B“这是死要面子活受罪”错,“死要面子”是别人说九度的,不是九度的*格特征。C项开几度的玩笑错。E“小说情节一波三折”“人物命运的大起大落”错。
考点:本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力,能力层级为C级。
点评: 从读物中辨别各种信息的*质,筛选并整合自己所需要的信息,是达到阅读的目的、获取所需信息的重要手段。从文章中辨别、筛选并整合重要信息,必须在阅读时把注意力放在文章重要内容上。一段或一篇文章的重要内容包括:文章的基本概念和新的知识;对重要概念和知识的解释和阐述;最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。
【小题2】试题分析:小说中的九度是主要人物形象,写同学们是为写九度服务的,既与九度形成对比,又衬托了九度的形象,使之更丰满。
考点:本题考查学生分析作品结构的能力,能力层级为C级。
点评:小说的要素是人物形象、故事情节、环境。对小说的考查主要是从人物形象、情节、环境和主题等这四个方面设题考查,解答问题时也往往从这几个方面考虑。其中塑造人物形象是小说的中心任务,次要人物形象要为主要人物形象的塑造服务。因此,在小说中,写其他人物目的还是为了写主要人物形象。我们要考虑的是,写其他人物形象,是如何为主要人物形象的塑造服务的。
【小题3】试题分析:人物形象的分析先从身份、地位、修养、气质等总的定*的概括。起总领的作用。然后再分条概述。上大学时,生活贫困,工作后手牵连下岗,后来爱人查出了淋巴癌,做生意失败,又被人欺骗,但他丝毫没有消沉之气,而是坚强面对,勇于承担,并且总是能看到生活中的温暖,热情地对待生活,这些表现出他的坚强、乐观。拒绝接受贫困贷款,在校友录上的留言向来是报喜不报忧,拒绝接受同学的帮助,在聚会上拿不出钱却不肯白占大家的便宜,一定要以别的方式补偿回来,都表现了他的自尊自立。
考点:本题考查学生鉴赏文学作品的形象的能力,能力层级为D级。
点评:人物形象的分析是考查小说阅读的重要内容。它主要涉及以下几个方面:区分主要人物与次要人物;概括人物的*格特征,分析人物形象的典型意义。分析人物形象可通过肖像、行为、语言、心理、和细节等方面的描写分析人物形象。可通过小说精心设置故事情节来分析人物的*格。人物*格支配、影响着故事情节的进展和情节的发展,同时,人物*格又通过情节获得具体的显现。通过典型环境的具体描写分析人物形象。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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