阅读下面这首词，完成后面问题。  水龙吟·春恨   陈亮①闹花②深处层楼，画帘半卷东风软。春归翠陌，平莎茸嫩，...

问题详情：

阅读下面这首词，完成后面问题。  

水龙吟·春恨    陈亮①

闹花②深处层楼，画帘半卷东风软。春归翠陌，平莎茸嫩，垂杨金浅。迟日③催花，淡云*雨，轻寒轻暖。恨芳菲世界，游人未赏，都付与、莺和燕。    寂寞凭高念远，向南楼、一声归雁。金钗斗草④，青丝勒马，风流云散。罗绶⑤分香，翠绡封泪，几多幽怨！正消魂又是，疏*淡月，子规声断。

注：①陈亮(1143－1194)浙*永康人，南宋义士，哲学家、词人。其人才气超逸，好谈古今用兵，关心国家大事，正逢南宋偏安初期，则竟其一生呼吁北伐，终不得重用，在意料之外高中状元之时却命陨黄泉。②闹花：形容百花盛开。③迟日：春日昼长，故曰“迟日”。④斗草：古代一种游戏。⑤罗绶：罗带。

20．清季词论家刘熙载评本词：“言近旨远，直有宗留守（宗泽）大呼渡河之意。”请结合全词分析。（5分）

21．阅读全词，分析词中运用了哪些表现手法？（6分）

【回答】

20．上阕写春光烂漫，又作转折，说春*如此美妙，却无人欣赏。下阕开头既已点明全词的“念远”主旨，接下通过回忆，写昔日邂逅的情境与别后的“幽怨”，又回到眼前，*月迷离，子规声咽，一片凄清景致，更增几多离愁。以柔婉的笔调，抒愤激或怨悱的情愫，体现反偏安、复故土的抗金思想，及其芳菲世界都付莺燕，实际的意思则是大好河山尽沦于敌手的愤激之情。（言近2分，旨远3分。）

21．【借景抒情、反衬、乐景衬哀情】上片描写盛开的花丛深处，耸立着高楼，东风从半卷的画帘吹入，令人觉得分外柔软。春天已经回来，苍翠镀上阡陌，平莎长得娇嫩，垂杨轻轻地飘荡着金线。春日迟迟地催开百花，云*淡淡地搁住新雨，刚刚感到微寒，忽又稍微和暖的姹紫嫣红、百花竞妍的喧闹的春景反衬词人孤立无助的处境和压抑的心境。春景愈美好，愈令人惆怅，添人愁绪，也就是春恨愈加强烈。【虚实结合】实写：上片写春光烂漫的热闹之景，下片写*月迷离，子规声咽的凄清之景。虚写：下片“金钗斗草，青丝勒马，风流云散。罗绶分香，翠绡封泪，几多幽怨！”通过回忆，写昔日邂逅的情境与别后的“幽怨”。虚实相济。突出主旨。(答出两种以上。技法1分，分析2分。)

【解析】

20．

试题分析：回答此题，必须先明白题干中“宗留守大呼渡河”的意思就是对大好河山尽沦于敌手的愤激之情，然后再根据诗句内容作答。本词初看起来是一首伤春念远的词。上阕写春光烂漫，却无人欣赏。下阕写昔日邂逅的情境与别后的“幽怨”，以柔婉的笔调，抒愤激或怨悱的情愫，体现反偏安、复故土的抗金思想。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

21．

试题分析：解答本题，要熟悉一些关于诗歌表现手法的术语，然后根据诗歌内容作答。本诗描写了景*，故可从借景抒情、融情于景等方面分析；本诗写的是春景，抒的却是愤激之情，故可从“反衬、以乐景抒哀情”等方面分析；本诗有眼前实景，也有回忆中的虚景，故可从“虚实结合”方面分析。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：词

题型：未分类