为积极响应**向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,使“三爱三节”教育...
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为积极响应**向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,使“三爱三节”教育不断深入人心,我区某校八年级(1)班同学围绕“三节”主题,开展实践探究活动,请你参与其中。
●第一组同学开展问卷调查,了解“三节”现状。
问题1 白天,看到教室的灯还亮着,我会( )
A.主动关闭 B.不闻不问
问题2 同学们发出216份调查表,收回200份,对信息统计如下:
选择情况(份) | 所占比例(%) | ||
问题1 | A | 156 | ① |
B | 44 | ② | |
问题2 | …… | …… | …… |
(1)请你完成表格中“所占比例”一栏的填写。
(2)这一统计结果说明了什么?
●第二组同学召开座谈会,分析“三节”原因。
小春:之所以倡导“三节”,是为了让我们传承一种美德。
小雪:我国面临严峻的资源形势,所以必须倡导“三节”。
(3)小春所说的“美德”指什么?
(4)请对小雪观点中的“严峻的资源形势”作具体说明。
●第三组同学向全校学生发出倡议,落实“三节”行动。
(5)请你完成倡议的内容。
【回答】
(1)①78%;②22%。(每空2分,共4分)
(2)多数同学能够节约资源(用电),但仍有少数同学不懂得节约资源(用电)。
(3)勤俭节约。
(4)①从总量上看,是资源大国;②从人均资源来看,又是资源小国;③资源存量地区差异较大,组合错位;④资源利用率低,浪费严重。(任意三点,每点2分,共6分)
(5)①随手关水龙头;一水多用;用淘米水浇花等。②随手关灯,做到人走灯熄;不让用电器处于待机状态等。③不倒饭倒菜;剩饭剩菜“打包”等。(应当从节水、节电、节粮三个角度列举具体节约行动,每点2分,共6分)
知识点:节约资源保护环境
题型:探究题
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