阅读下列材料中学历史教学园地【材料一】天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六.(豆:古代...

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阅读下列材料中学历史教学园地

【材料一】天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六.(豆:古代盛食器具)                ----摘自《礼记》中学历史教学园地

【材料二】凡进食之礼……食居人之左,羹居人之右.(食:干饭类食品; 羹:有浓汁的食品)

              中学历史教学园地　　　      ----摘自《礼记》

 以饮食之礼,亲宗族兄弟. ……以飨燕之礼,亲四方之宾客.(燕通宴)  ----摘自《周礼》

【材料三】羹之有菜者用枝,其无菜者不用枝.(枝;筷子)         ----摘自《礼记》

【材料四】考古发现的战国以前的餐叉中学历史教学园地

      据王仁湘《饮食与*文化》

上述材料反映了周人饮食生活的状况.请由表及里,由此及彼地概述周人饮食生活的信息.

【回答】

本题要求考生从两个层次回答问题。

第一层次信息：宴饮时，按身份（等级）分配食品；食具有筷子；食具有叉子；食品的摆放有一定的规定；食具的使用有一定的规矩；饮食行为有礼仪要求。

第二层次信息：饮食之礼起到加强宗教团结，沟通社会关系的作用；周代已经形成一定的饮食礼俗；饮食礼俗体现了等级有差，贵贱有序的思想。

知识点：古代*的经济 主要经济政策

题型：简答题