关于模拟实验的文学精选
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关于生命起源的问题至今仍是科学家不断探索的问题.1953年,美国学者米勒进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命...
问题详情:关于生命起源的问题至今仍是科学家不断探索的问题.1953年,美国学者米勒进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径.1969年,美国“阿波罗11号”登月成功,经研究揭示,月球表面有许多陨石坑,它们是在月球刚形成...
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如图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验,下列相关叙述合理的是( )A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加...
问题详情:如图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验,下列相关叙述合理的是()A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基*B.若X是DNA,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷*D.若X是HIV的RNA,Y是DN...
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美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的( )A.无机物→有机小分子阶段B.有机小分子...
问题详情:美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的()A.无机物→有机小分子阶段B.有机小分子→有机大分子阶段C.有机大分子→*体系阶段D.*体系→原始生命阶段【回答】A知识点:地球上生命的起源题型:选择...
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小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透*的模拟实验。*、乙两槽间的隔板*圆圈为...
问题详情:小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透*的模拟实验。*、乙两槽间的隔板*圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过。几小时后,发现()A.*槽内水的体积减...
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在“*状分离比的模拟实验”中,每次抓后统计的小球要重新放回桶内,其原因是( )A.表示两种配子的数目要相等B...
问题详情:在“*状分离比的模拟实验”中,每次抓后统计的小球要重新放回桶内,其原因是()A.表示两种配子的数目要相等B.避免小球的丢失C.避免人为误差D.小球可再次使用【回答】解:为了保*每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计...
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在探究活动中,有时可采用模拟实验。下列对模拟实验的描述,不正确的是 A.可以解决不便于直接用实验方法解决的...
问题详情:在探究活动中,有时可采用模拟实验。下列对模拟实验的描述,不正确的是 A.可以解决不便于直接用实验方法解决的难题 B.可提高效率,节约资源、资金和时间 C.一般情况,模拟程度越高,实...
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下列有关*状分离比的模拟实验的说法,错误的是( )A.两个小桶分别代表雌*生殖器官和雄*生殖器官B.每个小桶...
问题详情:下列有关*状分离比的模拟实验的说法,错误的是()A.两个小桶分别代表雌*生殖器官和雄*生殖器官B.每个小桶内的不同颜*的小球代表遗传因子不同的配子C.在抓取小球的过程中,闭上眼睛,同时抓取,会使结果更加准确D.实验中所...
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下列关于*状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是A、由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是相等的,因而*乙两个小...
问题详情:下列关于*状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是A、由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是相等的,因而*乙两个小桶内各装两种不同颜*的*球20个B、装*球的两个小桶如果是透明的,可能对实验的结果产生干扰C、在每...
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生活中*事件屡见不鲜。为了研究*的原理,化学兴趣小组设计了粉尘*的模拟实验:如图所示,在无盖小塑料筒里放...
问题详情:生活中*事件屡见不鲜。为了研究*的原理,化学兴趣小组设计了粉尘*的模拟实验:如图所示,在无盖小塑料筒里放入干燥的面粉,将小塑料筒和点燃的蜡烛放入金属筒内,用塑料盖盖住金属筒,迅速鼓入大量空气,不久,便会听到“砰...
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*、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验,*同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合:乙同学...
问题详情:*、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验,*同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合:乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次...
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国家需要准确掌握人口资源,会花费很大的人力物力进行人口普查,你认为应采用的方法是( ) A、模拟实验 ...
问题详情:国家需要准确掌握人口资源,会花费很大的人力物力进行人口普查,你认为应采用的方法是( ) A、模拟实验 B、调查法 C、实验法 D、观察法【回答】B知识点:调查周边环境中的生物题...
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今年春季西南五省发生世纪大旱,为掌握旱灾对粮食生产造成的损失,应采用的方法是( )A.模拟实验B.调查法 ...
问题详情:今年春季西南五省发生世纪大旱,为掌握旱灾对粮食生产造成的损失,应采用的方法是()A.模拟实验B.调查法 C.实验法 D.观察法【回答】B知识点:调查周边环境中的生物题型:选择题...
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工业上制备BaCl2的工艺流程图如下:某研究小组在实验室用重晶石(主要成分BaSO4)对工业过程进行模拟实验。...
问题详情:工业上制备BaCl2的工艺流程图如下:某研究小组在实验室用重晶石(主要成分BaSO4)对工业过程进行模拟实验。查表得BaSO4(s)+4C(s)4CO(g)+BaS(s) △H1=571.2kJ·mol-1 ①BaSO4(s)+2C(s)2CO2(g)+BaS(s) ...
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地面模拟实验造句
1、通过地面模拟实验确定了涂层的最佳厚度。2、研究了飞机发动机*纵系统地面模拟实验中用力矩电机进行电动加载控制问题。3、为开展真空紫外辐*及真空紫外线与其它空间环境复合效应的地面模拟实验,研制了真空辐照模拟...
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下列关于*状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是( ) A.*、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 B....
问题详情:下列关于*状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是()A.*、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官B.每次抓取小球统计后,应将*球放回原来的小桶内,重复抓取50﹣100次C.每个桶中不同颜*(或标D、d)的小球数量一定要相等,*内...
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*状分离比的模拟实验中,分别从两个桶内随机抓取一个小球进行组合模拟的是( )A.雌雄生殖器官 ...
问题详情:*状分离比的模拟实验中,分别从两个桶内随机抓取一个小球进行组合模拟的是( )A.雌雄生殖器官 B.雌雄亲本产生配子C.生物在生殖过程中,雌雄配子的随机结合...
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某地理兴趣小组探究某种地貌的形成过程,做了如下图所示的模拟实验:1.将白纸平铺在桌面上;2.将书本打开并倾斜放...
问题详情:某地理兴趣小组探究某种地貌的形成过程,做了如下图所示的模拟实验:1.将白纸平铺在桌面上;2.将书本打开并倾斜放于桌面上;3.将小米或细沙自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒;4.观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。据...
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关于生物进化研究的叙述,错误的是( )A.可采用模拟实验法 B.最重要的研究方法之一是比较法C...
问题详情:关于生物进化研究的叙述,错误的是()A.可采用模拟实验法 B.最重要的研究方法之一是比较法C.化石是唯一的研究*据 D.生物进化的研究需要科学的推测【回答】C知识点:地球上生命的起源题型:选择题...
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下图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:⑴这一实验装置是美国青年学者 设...
问题详情:下图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:⑴这一实验装置是美国青年学者 设计的⑵A装置里的气体相当于 ,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含有 ...
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为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如右上图所示的模拟实验。(1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物...
问题详情:为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如右上图所示的模拟实验。(1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管*中,反应后得到产物X。经测定产物X的部...
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在*状分离比的模拟实验中,*、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,小球的颜*和字母表示雌、雄配子的种类,每个...
问题详情:在*状分离比的模拟实验中,*、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,小球的颜*和字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量约为12个。则下列装置正确的是【回答】D知识点:基因的分离定律题型:选择题...
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读下列材料,回答问题。材料一 某学校地理兴趣小组做了海陆昼夜增温、冷却的模拟实验,如图所示:材料二 图*为福建...
问题详情:读下列材料,回答问题。材料一某学校地理兴趣小组做了海陆昼夜增温、冷却的模拟实验,如图所示:材料二图*为福建省7月份气温分布图,图乙为图*中B地年内各月气温和降水量的分布图。(1)材料一实验说明了什么地理原理?(...
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阅读下面的文字,完成5―7题。据英国新科学家杂志报道,最新一项计算机模拟实验显示,银河系旋臂(旋涡星系内年轻亮...
问题详情:阅读下面的文字,完成5―7题。据英国新科学家杂志报道,最新一项计算机模拟实验显示,银河系旋臂(旋涡星系内年轻亮星、亮星云和其他天体分布成旋涡状,从里向外旋卷。这种螺线形带称为旋臂,是旋涡星系外形的主要特征。...
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*、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验.*同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学...
问题详情:*、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验.*同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次...
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*状分离比的模拟实验中,每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内,其原因是A.表示两种配子的数目要相等 B....
问题详情:*状分离比的模拟实验中,每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内,其原因是A.表示两种配子的数目要相等 B.避免小球的丢失C.避免小球损坏 D.小球可再次使用【回答】A知识点...