关于模拟实验的文学精选
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下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:(1)这一实验装置是美国科学家 ...
问题详情:下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:(1)这一实验装置是美国科学家设计的。(2)A装置里的气体相当于,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含。(3)正负电极接通进行火花放电是...
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有关如图所示模拟实验的叙述,正确的是( ) A.①和②都不产生气泡 B.①产生气泡与光有直接关系 C.①和②...
问题详情:有关如图所示模拟实验的叙述,正确的是()A.①和②都不产生气泡B.①产生气泡与光有直接关系C.①和②都产生气泡,气泡成分不同D.①和②都产生气泡,气泡成分相同【回答】C知识点:光合作用题型:选择题...
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如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如图所示的实验装置.首先把水加入500ml的烧瓶中...
问题详情:如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如图所示的实验装置.首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气,加入**、氨、*的混合气体,然后把烧瓶内的水煮沸,使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中,在这些气体...
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下列有关*状分离比的模拟实验的说法,错误的是( )A.两个小桶分别代表雌*生殖器官和雄*生殖器官B.每个小桶...
问题详情:下列有关*状分离比的模拟实验的说法,错误的是()A.两个小桶分别代表雌*生殖器官和雄*生殖器官B.每个小桶内的不同颜*的小球代表遗传因子不同的配子C.在抓取小球的过程中,闭上眼睛,同时抓取,会使结果更加准确D.实验中所...
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模拟实验造句
会计模拟实验需要通过一定的运作方式来实现。通过在动模机上进行故障的动态模拟实验,验*了该方法的正确*。文昌田砾石充填出砂模拟实验与合理配产研究。在模拟实验过程活动中学生学会了合作与分享;整个实验过程可同时在...
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下列有关细胞大小与物质运输关系的模拟实验说法中不正确的是A.琼脂块大小模拟细胞大小B.细胞边长越大,其表面积与...
问题详情:下列有关细胞大小与物质运输关系的模拟实验说法中不正确的是A.琼脂块大小模拟细胞大小B.细胞边长越大,其表面积与体积之比越小C.琼脂块的体积越小,NaOH在其内的扩散速率越快扩散体积与琼脂块体积比最大值是最小...
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米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球( )A.能形成构成生物体的有机物 B.不能形成构成...
问题详情:米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球( )A.能形成构成生物体的有机物 B.不能形成构成生物体的有机物C.能形成无机物 D.能形成生命...
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*状分离比的模拟实验中,如图准备了*乙两个小桶,小桶中各有两种颜*数量相等的*球,实验者分别从*乙小桶中抓取一...
问题详情:*状分离比的模拟实验中,如图准备了*乙两个小桶,小桶中各有两种颜*数量相等的*球,实验者分别从*乙小桶中抓取一个*球,组合在一起,并记下两个*球颜*的组合。下列叙述,错误的是( )A.*乙小桶分别代表雌雄生殖器官,两种...
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在“*状分离比的模拟实验”中,每次抓后统计的小球要重新放回桶内,其原因是( )A.表示两种配子的数目要相等B...
问题详情:在“*状分离比的模拟实验”中,每次抓后统计的小球要重新放回桶内,其原因是()A.表示两种配子的数目要相等B.避免小球的丢失C.避免人为误差D.小球可再次使用【回答】解:为了保*每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计...
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图10表示有关遗传信息在细胞中传递的模拟实验,下列叙述合理的是( ) A.若X是RNA,Y是DN...
问题详情:图10表示有关遗传信息在细胞中传递的模拟实验,下列叙述合理的是( ) A.若X是RNA,Y是DNA,则试管内必须加入解旋酶 B.若X的碱基序列为CTTGTACAA,Y中含有U,则试管内必须加入逆转录酶 C.若X、Y都...
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鱼有一种能探测水流的“第六感”。一个科研小组通过模拟实验发现,鱼身上的侧线是一个由感觉器官组成的系统,它能探测...
问题详情:鱼有一种能探测水流的“第六感”。一个科研小组通过模拟实验发现,鱼身上的侧线是一个由感觉器官组成的系统,它能探测其周围水流的运动和振动,使鱼能根据其周围水流环境的变化作出反应,避开障碍物。这一研究成果佐...
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科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系。实验过程:将三个边长分别为lcm、2cm、3cm含有*酞的琼脂...
问题详情:科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系。实验过程:将三个边长分别为lcm、2cm、3cm含有*酞的琼脂块,浸泡NaOH溶液10min后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中*影所示(琼脂块中数据表示未被扩散部分的...
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如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题.(1)米勒在图...
问题详情:如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题.(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了**.氨.*.水蒸气等气体.该装置模拟了的条件和的成分.(2)这个实验通过进行火花放电模拟为...
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与*状分离比的模拟实验有关的说法错误的是A. 袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取B...
问题详情:与*状分离比的模拟实验有关的说法错误的是A. 袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取B. 若将乙中小球换成A和a,*不变,则*乙袋模拟的是自由组合定律的实质C. 若将乙中小球换成A和a,*...
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模拟实验是科学研究中的常用方法,它不是直接用研究对象做实验,而是A.用模型或模拟某些条件做实验 B.另选择实验...
问题详情:模拟实验是科学研究中的常用方法,它不是直接用研究对象做实验,而是A.用模型或模拟某些条件做实验 B.另选择实验对象C.另选择实验条件 D.单纯进行观察【回答】A知识点:未分类题型:选择题...
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下列各项描述错误的是( )A.*状分离比的模拟实验中,两种颜*的球代表两种不同的配子B.孟德尔和摩尔根在各自...
问题详情:下列各项描述错误的是()A.*状分离比的模拟实验中,两种颜*的球代表两种不同的配子B.孟德尔和摩尔根在各自的研究中都使用了假说—演绎法C.基因型为AaBb的个体正常产生配子,一定产生数目相等的四种配子D.两对相对*状的...
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读下列材料,回答问题。(16分)材料一 某学校地理兴趣小组做了海陆昼夜增温、冷却的模拟实验,如图所示。材料二 ...
问题详情:读下列材料,回答问题。(16分)材料一某学校地理兴趣小组做了海陆昼夜增温、冷却的模拟实验,如图所示。材料二图*为福建省7月份气温分布图,图乙为图*中B地年内各月气温和降水量的分布图。(1)材料一实验说明了什么...
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为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如图所示的模拟实验.(1)从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分...
问题详情:为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如图所示的模拟实验.(1)从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-.将物质A加入试管*中,反应后得到产物X.经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGT...
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科学探究需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是( ) A.调查校园植被状况的实验 B...
问题详情:科学探究需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是( ) A.调查校园植被状况的实验 B.探究“唾液对馒头的消化作用”C.测定种子发芽率的实验 D.利用教师配制的“*...
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在做*状分离比的模拟实验中,不会影响实验结果的是:( )A.两个小桶中**球的个数不相等,如一个放入20...
问题详情:在做*状分离比的模拟实验中,不会影响实验结果的是:( )A.两个小桶中**球的个数不相等,如一个放入20个小球,一个放入60个小球B.每次抓出一个小球,直到抓完为一次实验C.抓取时,*桶内一个小球破碎,教师取出该桶内的...
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小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透*的模拟实验。*、乙两槽间的隔板*圆圈为...
问题详情:小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透*的模拟实验。*、乙两槽间的隔板*圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过。几小时后,发现()A.*槽内水的体积减...
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下图是科学家做的三刺鱼在繁殖期间的行为模拟实验:A的形态像三刺鱼的模型,它不能引起雄三刺鱼的战斗;B、C、D、...
问题详情:下图是科学家做的三刺鱼在繁殖期间的行为模拟实验:A的形态像三刺鱼的模型,它不能引起雄三刺鱼的战斗;B、C、D、E形态不像三刺鱼,但它们的腹部是红*的,都能引起雄三刺鱼的战斗。根据此实验,请分析:(1)雄三刺鱼在繁殖期...
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米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球( ) A.能形成构成生物体的有机物 ...
问题详情:米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球( ) A.能形成构成生物体的有机物 B.不能形成构成生物体的有机物 C.能形成无机物 ...
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*、乙两位同学分别用小球做遗传定律的模拟实验。*同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同...
问题详情:*、乙两位同学分别用小球做遗传定律的模拟实验。*同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后...
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下列关于生物学实验的叙述正确的是A.细胞与物质运输的关系模拟实验中,琼脂块表面积与体积之比是自变量,*氧化*扩...
问题详情:下列关于生物学实验的叙述正确的是A.细胞与物质运输的关系模拟实验中,琼脂块表面积与体积之比是自变量,*氧化*扩散速率是因变量B.在观察叶绿体形态和分布的实验中,使用生理盐水制作黑藻临时装片C.用成熟菠菜叶作...