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向试管内装入某种*品,*作方法如下:先把试管横放,*品放在试管口后,再让试管慢慢立起,由此可知向试管内装入的...
问题详情: 向试管内装入某种*品,*作方法如下:先把试管横放,*品放在试管口后,再让试管慢慢立起,由此可知向试管内装入的*品是( )A.固体粉末 B.块状固体 C.液体 D.可能是块状固体或粉末...
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如图*表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是( )A...
问题详情:如图*表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是()A.*图曲线表明生长素的生理作用具有两重*,P点为最适浓度B.乙图中茎的背地*与胚芽鞘的向光*中生长素的作用...
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植物横放,茎向上弯曲生长、根向下弯曲生长。下列分析不正确的是( ) A.B生长素浓度较A高,茎对生...
问题详情:植物横放,茎向上弯曲生长、根向下弯曲生长。下列分析不正确的是( ) A.B生长素浓度较A高,茎对生长素敏感*低,A处生长慢,B处生长快,茎向上生长B.D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感*高,D处生长受抑制,C处生长...
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图*是横放的洋葱根尖结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;...
问题详情:图*是横放的洋葱根尖结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;图*则为生长素浓度与生长状况的关系图.据图回答下列问题. (1)根尖中生长素相...
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在墙壁上用两个钉子就能固定一根横放的木条,这样做根据的道理是( )A.两点确定一条直线B.两点确定一条线段C...
问题详情:在墙壁上用两个钉子就能固定一根横放的木条,这样做根据的道理是()A.两点确定一条直线B.两点确定一条线段C.两点之间,直线最短 D.两点之间,线段最短【回答】A.知识点:直*、*线、线段题型:选择题...
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图*为横放的植株,图乙和图*为横放后1~4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进,也不抑制生长的浓度),...
问题详情:图*为横放的植株,图乙和图*为横放后1~4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进,也不抑制生长的浓度),图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线.回答下列问题:(1)图*中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过 ...
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将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长.这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感*不同有关.下列分析...
问题详情:将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长.这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感*不同有关.下列分析正确的()A.B处生长素浓度较A处高,茎对生长素敏感*高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长B.A处生长素浓度...
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在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要( )枚钉子.A.l B.2 C.3 D.随便多少枚
问题详情:在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要()枚钉子.A.l B.2 C.3 D.随便多少枚【回答】B【考点】直线的*质:两点确定一条直线.【专题】探究型.【分析】根据公理“两点确定一条直线”,来解答即可.【解答】解:至...
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将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制...
问题详情:将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)【回答】A知识点:植物生命活动的调节题型:选择题...
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下列有关说法正确的是() A. 将一植物横放成A图乙,测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图*,...
问题详情:下列有关说法正确的是() A. 将一植物横放成A图乙,测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图*,则*图中的P点最可能对应于乙图中的d点 B. B图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理.一段时间后,右侧①...
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右图表示正在生长的植物横放一段时间后的生长状况,由此推断( )A.该植物的生长受重力的影响B.该植物的生长不...
问题详情:右图表示正在生长的植物横放一段时间后的生长状况,由此推断()A.该植物的生长受重力的影响B.该植物的生长不受光的影响C.根的近地侧生长快于背地侧D.茎的背地侧与近地侧生长素含量相同【回答】A知识点:植物生命...
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为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理:一段时间后,①③④均明...
问题详情:为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理:一段时间后,①③④均明显弯向上生长;②弯曲生长不明显。根据上面实验,下列分析正确的是()盆栽植物横放实验示意图A....
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水平面内,有两根足够长的固定平行金属导轨,在它们上面横放两根平行导体棒,构成矩形回路.每根棒长度均为L,质量均...
问题详情:水平面内,有两根足够长的固定平行金属导轨,在它们上面横放两根平行导体棒,构成矩形回路.每根棒长度均为L,质量均为m,电阻均为R,导轨电阻不计,空间有方向竖直向下、磁感应强度为B的匀强磁场,不计电磁辐*及导体棒与导轨...
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将植物横放,测量根和茎中不同部位生长素浓度与其生长所需时间的关系如图*所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位...
问题详情:将植物横放,测量根和茎中不同部位生长素浓度与其生长所需时间的关系如图*所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是()A.a B.b C.c D.d【回答】D知识点:植物生命活动的调节题型:选择题...
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横放造句
折叠床的床尾横放着一条小毯子。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去.将面片左边折上来,然后右边也折上来,横放。左边横放一个梳妆小几,镜匣未收,粉奁半开。一块铝板横放在云室中,显然有粒子穿过铅板.牛,真牛!竖着能...
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下图为横放的、萌发的玉米种子。请据图回答下列问题。 (1)在黑暗环境中一段时间后,根、茎分别出现不同的向*。...
问题详情: 下图为横放的、萌发的玉米种子。请据图回答下列问题。 (1)在黑暗环境中一段时间后,根、茎分别出现不同的向*。根此时,生长受到抑制的是 侧(填图中字母)。(2)玉米种子萌发初期, ...
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将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长.这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感*不同有关.如图下列...
问题详情:将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长.这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感*不同有关.如图下列分析正确的是()①A处生长素浓度比B处高,茎对生长素敏感*高,A处生长受抑制,B处生长快;因而,茎向上生长.②D...
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将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图中*所示,则曲线上P点最可能对应乙图中的位置是( )A...
问题详情:将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图中*所示,则曲线上P点最可能对应乙图中的位置是()A.a B.bC.c ...
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将植物横放(图*),测量根和茎的生长素浓度与其生长状况的关系如图乙所示,下列相关叙述合理的是A.2,4-D是植...
问题详情:将植物横放(图*),测量根和茎的生长素浓度与其生长状况的关系如图乙所示,下列相关叙述合理的是A.2,4-D是植物激素的一种,其作用表现出两重*:既能促进生长,也能抑制生长B.植物组织培养的培养基中含有两种植物激素,其中...
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某黑暗环境中的一植株如图*,横放一段时间后根、茎的生长情况如图乙所示.下列相关叙述错误的是( )A.图*中主...
问题详情:某黑暗环境中的一植株如图*,横放一段时间后根、茎的生长情况如图乙所示.下列相关叙述错误的是()A.图*中主根生长相对较快说明该处具有顶端优势B.图乙中植株根的生长情况可反映生长素的两重*C.图*→图乙能反映植株的...
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淀粉体——平衡石假说认为植物依靠内含淀粉体的细胞感受对重力的单一方向的刺激,使横放的茎、根等部位发生生长素的横...
问题详情:淀粉体——平衡石假说认为植物依靠内含淀粉体的细胞感受对重力的单一方向的刺激,使横放的茎、根等部位发生生长素的横向运输。植物光合作用产生的葡萄糖经由聚合转变成淀粉,再以淀粉粒的形式储存于淀粉体中。下...
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6.(2012·豫南九校联考)将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图*所示,则曲线上P点最可能...
问题详情:6.(2012·豫南九校联考)将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图*所示,则曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是()A.a B.bC.c ...
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如下图,带电量分别为+Q和-Q的两个点电荷相距R,在两点电荷连线上横放一个不带电的导体棒,导体棒上感应电荷产生...
问题详情:如下图,带电量分别为+Q和-Q的两个点电荷相距R,在两点电荷连线上横放一个不带电的导体棒,导体棒上感应电荷产生的电场在两点电荷连线中点处的场强大小与方向为( )A. B.C. D.【回答】C...
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在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要钉子的枚数是( )A.1枚 B.2枚...
问题详情:在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要钉子的枚数是()A.1枚 B.2枚 C.3枚 D.任意枚【回答】B【解...
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将植物横放,测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况,如图*所示.则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是() ...
问题详情:将植物横放,测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况,如图*所示.则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是() A. a B. ...