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音使造句
嗓音使牡蛎烦恼,嘈杂的噪音使牡蛎更烦恼。一段突然的渐强音使音乐在半个小节内从最弱音增强到强音。音位将语音意象图式化,而且只抽象出一个辅音或一个元音使用中的共*。一切语言,发音使人理解,语调给人亲切。埃米莉的声...
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使用扩音器,主要是为了提高声音的 (...
问题详情:使用扩音器,主要是为了提高声音的 ( )A 响度。 B 音调。 C 音*。 D...
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小明在听音乐时,将音响的声音放得很大,妈妈告诉他将音量调小些.从乐音的角度来分析,这是要使声音的 降...
问题详情:小明在听音乐时,将音响的声音放得很大,妈妈告诉他将音量调小些.从乐音的角度来分析,这是要使声音的降低;从环保的角度来分析,这是要在处减弱噪声;同时依据声音的小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱.【回答】解:调节音量...
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钢琴使用一段时间后需要调音师来调音;调音师给钢琴调音时可以通过调节弦的松紧来改变声的
问题详情:钢琴使用一段时间后需要调音师来调音;调音师给钢琴调音时可以通过调节弦的松紧来改变声的_________.【回答】音调知识点:声音的特*题型:填空题...
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长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损,是因为声音能够传递
问题详情:长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损,是因为声音能够传递_____,为此需要减小声音的_____.【回答】 (1).能量 (2).响度【解析】声音能够传递能量,因此音量太大会使耳膜受损,音量太大是指声音的响度太大...
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音乐天使造句
1、唱吧,我的音乐天使!2、这是她的音乐天使吗?3、吾乃汝之音乐天使。4、他是我的音乐天使!5、唱吧,我的音乐天使。6、不,拉伍,音乐天使非常严格。7、音乐天使轻盈舞动她婀娜的身姿,蓝天,白云,绿草,日光…一切都在音乐的世界里*。...
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使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的( )A.响度 B.音调 C.音* D.频率
问题详情:使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的()A.响度 B.音调 C.音* D.频率【回答】A知识点:声音的特*题型:选择题...
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老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的( )A.音*B.音调C.响度D.传播速度
问题详情:老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的()A.音*B.音调C.响度D.传播速度【回答】C【分析】声音的特*包括音调、响度和音*.音调是声音的高低,响度是声音的大小,音*是声音的品质与特*.【解答】解:老师上课时使用“...
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使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的: ...
问题详情:使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的: ( )A.响度 B.音调 C.音* ...
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“*壳虫”乐队使哪一音乐流派出现新的高潮( )。A.美声音乐 B.爵士音乐 C.民族...
问题详情:“*壳虫”乐队使哪一音乐流派出现新的高潮( )。A.美声音乐 B.爵士音乐 C.民族音乐 D.摇滚音乐【回答】D 联系所学知识,“*壳虫”乐队使摇滚乐出现了新的高潮。知识点:现...
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学校召开大会时,使用扩音设备的主要目的是( )A.增大声音的响度 B.改变声音的...
问题详情:学校召开大会时,使用扩音设备的主要目的是( )A.增大声音的响度 B.改变声音的音*C.加快声音的传播速度 D.保护学生的听觉器官【回答】A知识点:声音的特*题型:选...
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你的老师一定也使用过这种便携式扩音器吧!使用它,可以改变老师讲课声音的 (选填“音调”“响度”或“...
问题详情:你的老师一定也使用过这种便携式扩音器吧!使用它,可以改变老师讲课声音的 (选填“音调”“响度”或“音*”),这样即使坐在后排的同学也能清楚的听到老师讲课的声音了。【回答】响度【解析】老师佩戴...
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关于声现象的理解,下列说法正确的是 A.使用MP3时,调节音量旋钮是为了改变声音的音调 B.“女高音”歌唱...
问题详情:关于声现象的理解,下列说法正确的是 A.使用MP3时,调节音量旋钮是为了改变声音的音调 B.“女高音”歌唱时比“男高音”响度大 C.钢琴发声是由于琴弦振动产生的 D.声音在空气中的传播速度为3×108m/s...
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电话机中听筒的作用是( )A.使电流直接转变为声音B.将声音转变为电阻C.使线圈的磁*随电流而变化,使膜片...
问题详情:电话机中听筒的作用是( )A.使电流直接转变为声音B.将声音转变为电阻C.使线圈的磁*随电流而变化,使膜片发生振动而产生声音D.碳粒电阻随声音强弱变化,使电流随声音强弱变化【回答】C 解析:听筒内部是一个电...
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电话机中听筒的作用是:A、碳粒电阻随声音强弱变化,使电流随声音强弱变化; B、将声音转变为电阻; C、使线圈的...
问题详情:电话机中听筒的作用是:A、碳粒电阻随声音强弱变化,使电流随声音强弱变化; B、将声音转变为电阻; C、使线圈的磁*随电流而变化,使薄铁片发生振动而产生声音; D、使电流直接转变为声音. 【回答】C知识点:现代...
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使用随身听(MP3、MP4……)时,调节音量按钮实质就是改变了声音的( )A.频率B.音调C.响度D.音*
问题详情:使用随身听(MP3、MP4……)时,调节音量按钮实质就是改变了声音的()A.频率B.音调C.响度D.音*【回答】C知识点:声音的特*题型:选择题...
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小明喜欢利用pad听歌,根据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音*”)就判断出是哪位歌手;音量太大会使耳膜...
问题详情:小明喜欢利用pad听歌,根据声音的(选填“音调”、“响度”或“音*”)就判断出是哪位歌手;音量太大会使耳膜受损,说明声能传递 (“信息”或“能量”),为此需要减小声音的 (“音调”、“响度”或“音*”).【回答】【分析...
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人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量,改变音量是改变了声音的
问题详情:人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量,改变音量是改变了声音的__________;当你接听电话时,一般能够知道对方是熟人还是陌生人,这是根据声音的__________进行判断的.【回答】 解:人们在不同场合使...
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医生在诊病时使用听诊器,听诊器A.能改变心跳的频率,使音调变高 B.能改变心跳的音*...
问题详情:医生在诊病时使用听诊器,听诊器A.能改变心跳的频率,使音调变高 B.能改变心跳的音*,使声音更好听C.能使心脏振动的振幅增加,响度增大 D.能减小声音在传播过程中的能量损耗【回答】D知...
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使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的( )A.响度 B.音调C.音* D.频率
问题详情:使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的( )A.响度 B.音调C.音* D.频率【回答】A.使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的强弱,即声音的响度.知识点:声音的特*题型:选择题...
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如图2所示,当敲击音叉,使之发出声音时,靠近音叉的乒乓球被*开;而音叉不发声时,靠近音叉的乒乓球不动。这个实验...
问题详情:如图2所示,当敲击音叉,使之发出声音时,靠近音叉的乒乓球被*开;而音叉不发声时,靠近音叉的乒乓球不动。这个实验是用来探究A.音调是否与频率有关 B.声音传播的条件C.声音产生的原因...
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弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音,调音师通过调节弦的长度将琴音调准,在此过程中调音师改变了琴弦的 ...
问题详情:弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音,调音师通过调节弦的长度将琴音调准,在此过程中调音师改变了琴弦的 ()A.响度B.音调C.音*D.振幅【回答】B知识点:声音的特*题型:选择题...
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在使用如图7所示的MP3听音乐时,调节音量按键能改变声音的【 】A.音调 B.音* ...
问题详情:在使用如图7所示的MP3听音乐时,调节音量按键能改变声音的【 】A.音调 B.音* C.响度 D.频率【回答】C知识点:声音的特*题型:选择题...
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医生在诊病时使用听诊器,听诊器( )A. 能改变心跳的频率,使音调变高B. 能改变心跳的音*,使声音更好听C...
问题详情:医生在诊病时使用听诊器,听诊器( )A. 能改变心跳的频率,使音调变高B. 能改变心跳的音*,使声音更好听C. 能使心脏振动的振幅增加,响度增大D.能减小声音在传播过程中的能量损耗【回答】D知识点:声现象单元测试题型:选...
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使用复读机学习英语,调节音量按钮时改变了声音的( )A.频率 B.音调 C.响度...
问题详情:使用复读机学习英语,调节音量按钮时改变了声音的( )A.频率 B.音调 C.响度 D.音*【回答】C知识点:声音的特*题型:选择题...