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如图所示,小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的*簧向下压缩的过程中,小明的重力势能和*簧的**势能的变化情况是(...
问题详情:如图所示,小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的*簧向下压缩的过程中,小明的重力势能和*簧的**势能的变化情况是( )A.重力势能增加,**势能减少B.重力势能增加,**势能增加C.重力势能减少,**势能减少 D.重力势能...
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如图所示,*分子固定在体系原点O,只在两分子间的作用力作用下,乙分子沿x轴方向运动,两分子间的分子势能Ep与两...
问题详情:如图所示,*分子固定在体系原点O,只在两分子间的作用力作用下,乙分子沿x轴方向运动,两分子间的分子势能Ep与两分子间距离x的变化关系如图所示,下列说法正确的是( )A.乙分子在P点(x=x2)时加速度最大B.乙分子在P点(x=x2)时动...
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如图所示,*分子固定在坐标原点O,乙分子在分子力作用下沿x轴运动,两分子间的分子势能EP与两分子间距离的关系如...
问题详情:如图所示,*分子固定在坐标原点O,乙分子在分子力作用下沿x轴运动,两分子间的分子势能EP与两分子间距离的关系如图曲线所示。图中分子势能最小值为-E0。若两分子所具有的总能量为零,则下列说法正确的是( )A....
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在“探究**势能的表达式”的活动中,为计算*簧*力所做功,把拉伸*簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为...
问题详情: 在“探究**势能的表达式”的活动中,为计算*簧*力所做功,把拉伸*簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表*力在整个过程所做的功,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”,下面几...
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某兴趣小组的同学看见一本物理书上说“在**限度内,劲度系数为k的*簧,形变量为x时**势能为Ep=kx2”,为...
问题详情:某兴趣小组的同学看见一本物理书上说“在**限度内,劲度系数为k的*簧,形变量为x时**势能为Ep=kx2”,为了验*该结论就尝试用“研究加速度与合外力、质量关系”的实验装置(如图*)设计了以下步骤进行实验:A.水平桌面上...
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以下说法正确的是:A.液晶表现为各向异*B.液体表面层分子的势能比液体内部分子的势能小C.天然放**现象的发现...
问题详情:以下说法正确的是:A.液晶表现为各向异*B.液体表面层分子的势能比液体内部分子的势能小C.天然放**现象的发现揭示了原子由质子和中子组成D.一个质子和一个中子结合成一个氘核时释放能量,表明此过程出现了质量数减小...
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如图,被压弯的撑杆恢复原状时,使船离岸。这个过程中,撑杆的**势能转化为船的
问题详情: 如图,被压弯的撑杆恢复原状时,使船离岸。这个过程中,撑杆的**势能转化为船的________能。【回答】 动 知识点:机械能及其转化题型:填空题...
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关于分子间相互作用力与分子间势能,下列说法正确的是( )A.在10r0(r0为分子间作用力为零的间距,其值为...
问题详情:关于分子间相互作用力与分子间势能,下列说法正确的是()A.在10r0(r0为分子间作用力为零的间距,其值为10-10m)距离范围内,分子间总存在着相互作用的引力B.分子间作用力为零时,分子间的势能一定是零C.当分子间作用力表现...
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始终沿水平方向匀速度飞行的飞机,在投放救灾物资的过程中:( )A.动能不变,势能变小 B.动能变小...
问题详情:始终沿水平方向匀速度飞行的飞机,在投放救灾物资的过程中:( )A.动能不变,势能变小 B.动能变小,势能不变C.动能、势能都不变 D.动能、势能都变小【回答】D知识点:机械能及其转化题型:选择题...
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某同学利用下述装置对轻质*簧的**势能进行探究,一轻质*簧放置在光滑水平桌面上,*簧左端固定,右端与一小球接触...
问题详情:某同学利用下述装置对轻质*簧的**势能进行探究,一轻质*簧放置在光滑水平桌面上,*簧左端固定,右端与一小球接触而不固连:*簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图(a)所示。向左推小球,使*簧压缩一段距离后由静止释放。...
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如图所示,*分子固定在坐标原点O,乙分子沿x轴运动,两分子间的分子势能Ep与两分子间距离的变化关系如图中曲线所...
问题详情:如图所示,*分子固定在坐标原点O,乙分子沿x轴运动,两分子间的分子势能Ep与两分子间距离的变化关系如图中曲线所示。图中分子势能的最小值为-E0。若两分子所具有的总能量为0,则下列说法中正确的是( )A.乙分子在P点...
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下列各种情况中,属于动能转化为势能的是:A.“无边落叶萧萧下,不尽长*滚滚来” B.空中匀速下降的跳伞运动...
问题详情:下列各种情况中,属于动能转化为势能的是:A.“无边落叶萧萧下,不尽长*滚滚来” B.空中匀速下降的跳伞运动员C.拧紧的钟表发条带动指针走动 D.正在上升的滚摆【回答】D知识点:机械能及其转化题...
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下图是玩*弓的情景。经验表明,橡皮筋拉得越长,同样的“子*”*得越远,这说明橡皮筋的**势能与 有...
问题详情:下图是玩*弓的情景。经验表明,橡皮筋拉得越长,同样的“子*”*得越远,这说明橡皮筋的**势能与 有关;若橡皮筋被拉的长度相同,而所用“子*”的质量不同,则质量大的“子*”*出的距离较小,原因是质量大的“...
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下列说法正确的是 。 A.气体的内能是分子热运动的动能和分子间的势能之和: B.气体的...
问题详情:下列说法正确的是 。 A.气体的内能是分子热运动的动能和分子间的势能之和: B.气体的温度变化时,其分子平均动能和分子间势能也随之改变; C.功可以全部转化为热,但热量不能全...
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(1)关于热现象,下列说法正确的是( )A.分子间的距离增大时,分子势能一定增大B.温度越高,分子扩散越快C...
问题详情:(1)关于热现象,下列说法正确的是( )A.分子间的距离增大时,分子势能一定增大B.温度越高,分子扩散越快C.物体吸热时,它的内能一定增加D.根据热力学第二定律可知,热量不可能从低温物体传到高温物体【回答】【知识点】分子...
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关于火箭加速上升的过程中,下列说法正确的是( )A.动能变小,势能变大,机械能保持不变B.动能变大,势能变小...
问题详情:关于火箭加速上升的过程中,下列说法正确的是()A.动能变小,势能变大,机械能保持不变B.动能变大,势能变小,机械能保持不变C.动能变小,势能变大,机械能变大,内能转化为机械能 D.动能变大,势能变大,机械能变大,内能转化为机能能【...
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如图所示为通过**器研究轻*簧的**势能的实验装置。半径为R的光滑3/4圆形轨道竖直固定于光滑水平面上并与水平...
问题详情:如图所示为通过**器研究轻*簧的**势能的实验装置。半径为R的光滑3/4圆形轨道竖直固定于光滑水平面上并与水平地面相切于B点,**器固定于A处。某次实验过程中**器*出一质量为m的小球,恰能沿圆轨道内侧到达最髙点...
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根据分子动理论,物质分子之间的距离为时,分子所受的斥力和引力相等,以下关于分子力和分子势能的说法正确的是A.当...
问题详情:根据分子动理论,物质分子之间的距离为时,分子所受的斥力和引力相等,以下关于分子力和分子势能的说法正确的是A.当分子间距离为时,分子具有最大分子势能 B.当分子间距离为时,分子具有最小分子势能C.当分子间距...
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质量为1kg的物体从倾角为30°、长2m的光滑斜面顶端由静止开始下滑,若选初始位置为零势能点,那么,当它滑到斜...
问题详情:质量为1kg的物体从倾角为30°、长2m的光滑斜面顶端由静止开始下滑,若选初始位置为零势能点,那么,当它滑到斜面中点时具有的机械能和重力势能分别是(g取10m/s2)()A.0J,-5J B.0J,-10JC...
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下列说法正确的是 A.物体的内能是分子平均动能与分子平均势能的和 B.温度越高,物体的分子平均动能...
问题详情:下列说法正确的是 A.物体的内能是分子平均动能与分子平均势能的和 B.温度越高,物体的分子平均动能越大 C.一定质量的理想气体等温压缩,要从外界吸收能量 D.热力学第二定律表明自发的宏...
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一中学生骑自行车下坡时,不蹬脚踏板恰好匀速向下运动.在此过程中,他的动能、势能和机械能的变化情况是( ) ...
问题详情:一中学生骑自行车下坡时,不蹬脚踏板恰好匀速向下运动.在此过程中,他的动能、势能和机械能的变化情况是() A.动能不变,势能减小,机械能减小 B.动能增大,势能减小,机械能不变 C.,势能...
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质量2kg的物体从倾角为30°、长4m的光滑斜面顶端由静止开始下滑,若选初始位置为零势能点,g取10m/s2....
问题详情:质量2kg的物体从倾角为30°、长4m的光滑斜面顶端由静止开始下滑,若选初始位置为零势能点,g取10m/s2.那么,当它滑到斜面中点时具有的机械能和重力势能分别是() A. 0,﹣20J ...
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(2012年3月山东省淄博市一模)以下说法正确的是A.当分子间距离增大时,分子间作用力减小,分子势能增大B.某...
问题详情:(2012年3月山东省淄博市一模)以下说法正确的是A.当分子间距离增大时,分子间作用力减小,分子势能增大B.某固体物质的摩尔质量为M,密度为ρ,阿伏加德罗常数为NA,则该物质的分子体积为C.液晶既具有液体的流动*,又具有单...
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下列四幅图中,动能和势能之间没有发生转化的是 ( )
问题详情:下列四幅图中,动能和势能之间没有发生转化的是 ( ) 【回答】A 【解析】匀速行驶的压路机,质量不变,速度不变,动能就不变,高度不变,重力势能就不变,动能和势能之间没有发生转化;故A选项正确.滚摆向上滚动...
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*簧在**限度内,*簧**势能的表达式为(k为劲度系数,x为*簧的伸长量)。如图,用这样的轻质*簧一端拴一质量...
问题详情:*簧在**限度内,*簧**势能的表达式为(k为劲度系数,x为*簧的伸长量)。如图,用这样的轻质*簧一端拴一质量为m的小球P,另一端固定在O点,把P提到与O在同一水平线上,此时*簧处于自然长度L,然后松手,让P自由摆下,已知P运动到...