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孙中山一生追求“天下为公”,致力于救国救民。其思想主张中,有利于富国富民的是( )A.实业救国,限制中小资产...
问题详情:孙中山一生追求“天下为公”,致力于救国救民。其思想主张中,有利于富国富民的是()A.实业救国,限制中小资产阶级B.创立*,限制中小资产阶级C.创立*,废除*D.平均地权,节制资本【回答】*:D解析:根据关键信息“富国富民”可知,...
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《礼记·礼运》说夏朝建立之前是“天下为公”的“大同之世”,夏朝建立之后是“天下为家”的“小康之世”。这反映了夏...
问题详情:《礼记·礼运》说夏朝建立之前是“天下为公”的“大同之世”,夏朝建立之后是“天下为家”的“小康之世”。这反映了夏朝A、从禅让制向分封制过渡 B、是我国历史上第一个王朝C、已经具备...
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《瀛环志略》:“华盛顿,异人也……不僭位号,不传子孙,而创为推举之法①,几于天下为公,乎三代之遗意②。其治国崇...
问题详情:《瀛环志略》:“华盛顿,异人也……不僭位号,不传子孙,而创为推举之法①,几于天下为公,乎三代之遗意②。其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异③……米利坚合众国之为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世袭之规,公器付之公论...
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阅读下列材料,回答问题。 材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。 ...
问题详情:阅读下列材料,回答问题。 材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。 —...
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“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦“与下列制度有关的是( ) A.禅让制 B...
问题详情: “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦“与下列制度有关的是( ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制【回答】A知识点:远古的传说题型:选...
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《礼记》所谓“天下为公,选贤与能”的社会局面,主要反映的是( )A.山顶洞人时期 B.半坡氏族时...
问题详情:《礼记》所谓“天下为公,选贤与能”的社会局面,主要反映的是( )A.山顶洞人时期 B.半坡氏族时期 C.尧舜禹时期 D.西周建立时期【回答】C知识点:远古的传说题型:选择题...
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(18分)阅读材料,回答下列问题。材料一 孙中山学贯中西,兼通文理,纵晓古今。他把*传统文化中的天下为公、世...
问题详情:(18分)阅读材料,回答下列问题。材料一 孙中山学贯中西,兼通文理,纵晓古今。他把*传统文化中的天下为公、世界大同、王道等普世观念,同西方的自由、平等、博爱、*、*、法治、科学等普世精神,进行融合,而创造出三*义学...
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出现原始社会“天下为公”局面的最根本原因是( )A.人们按血缘关系组成 B....
问题详情:出现原始社会“天下为公”局面的最根本原因是( )A.人们按血缘关系组成 B.没有战争,和睦相处C.人们有觉悟,互相谦让 D.生产力水平极端低下【回答...
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《礼记》所谓“天下为公,选贤任能”的社会局面,最早出现在( )A.山顶洞人时期 B...
问题详情:《礼记》所谓“天下为公,选贤任能”的社会局面,最早出现在( )A.山顶洞人时期 B.原始农耕时期C.尧舜禹时期 D.黄帝和炎帝时期【回答】C知识点:远古的...
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“大道之行,天下为公。选贤与能,讲信修睦……”,该段文字反映了我国古代的一项*制度,它是 A、选举制 ...
问题详情: “大道之行,天下为公。选贤与能,讲信修睦……”,该段文字反映了我国古代的一项*制度,它是 A、选举制 B、禅让制 C、分封制 D、世袭制【回答】B知识点:远古的传...
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《礼记》所谓“天下为公,选贤任能”的社会局面,主要反映的是 A.夏商周时期 B.半坡原始居民时期 ...
问题详情:《礼记》所谓“天下为公,选贤任能”的社会局面,主要反映的是 A.夏商周时期 B.半坡原始居民时期 C.*人时期 D.尧舜时期【回答】D知识点:远古的传说题型:选择题...
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《礼记》中记录了孔子的一段话,其大意是:往古的“大同时代”,“天下为公”;现在的“小康时代”,则是“天下为家”...
问题详情:《礼记》中记录了孔子的一段话,其大意是:往古的“大同时代”,“天下为公”;现在的“小康时代”,则是“天下为家”,这说明了哪种制度的建立( ) A.禅让制 B.王位世袭制 C.宗法制 ...
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天下为公造句
大道之行也,天下为公。教育为公以达到天下为公。陶行知 我祈盼天下为公,讲信修睦,外户而不闭。大道之行也,天下为公礼记。民谚我祈盼天下为公,讲信修睦,外户而不闭。他们提出仁爱和天下为公的思想.康有为:“人人相亲,人人...
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下列哪一时期的社会状况与“天下为公,选贤任能”的情况相符( ) A.原始人群时期 ...
问题详情:下列哪一时期的社会状况与“天下为公,选贤任能”的情况相符( ) A.原始人群时期 B.山顶洞人时期C.半坡原始居民时期 D.传说中的尧、舜、...
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.孙中山将其民权思想用“天下为公”概括,其核心内容为“民有、民治、民享”,这一思想( )A.与儒家大同思想...
问题详情:.孙中山将其民权思想用“天下为公”概括,其核心内容为“民有、民治、民享”,这一思想( )A.与儒家大同思想并无二致 B.与卢梭*思想相类似C.与***内容一致 D.深受伏尔泰思想的影响【回答】B知识点:近代*的...
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走进孙中山故居,就会看到先生题写的“天下为公”四个大字,彰显了先生的伟大胸襟。在历史上,也曾存在“天下为公”局...
问题详情:走进孙中山故居,就会看到先生题写的“天下为公”四个大字,彰显了先生的伟大胸襟。在历史上,也曾存在“天下为公”局面,后被“家天下”的局面所取代。改变这一局面的人物是A.禹 B.启 ...
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“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”下列属于这一“选贤与能”的制度是A.世袭制 B...
问题详情: “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”下列属于这一“选贤与能”的制度是A.世袭制 B.任命制 C.禅让制 D.选拔制【回答】C知识点:夏商周的更替题...
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某剧组在拍摄电视剧《郑成功》时,为郑成功布置书房场景的道具中,不应该出现的是A.墙壁上挂着孙中山手迹“天下为公...
问题详情:某剧组在拍摄电视剧《郑成功》时,为郑成功布置书房场景的道具中,不应该出现的是A.墙壁上挂着孙中山手迹“天下为公” B.书架上摆着司马迁的《史记》C.中堂悬挂张择端的《清明上河图》 ...
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原始社会出现“天下为公”局面的最根本原因是( )A.人们过着群居生活 ...
问题详情:原始社会出现“天下为公”局面的最根本原因是( )A.人们过着群居生活 B.生产力水平极其低下C.共同劳动、共同生活 ...
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阅读下面材料,回答:(1)《礼记》这段材料讲的是什么社会时期的情况?(2)“天下为公,选贤与能”是指的什么意思...
问题详情:阅读下面材料,回答:(1)《礼记》这段材料讲的是什么社会时期的情况?(2)“天下为公,选贤与能”是指的什么意思?这种办法历史上叫什么?举例说明之。(3)上述办法到什么时候结束的?出现了什么情况?为什么?【回答】(1)《礼记》这段材...
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阅读下列材料:(20分)材料一 《礼记·礼运》是这样描述远古社会的状况的:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲...
问题详情:阅读下列材料:(20分)材料一《礼记·礼运》是这样描述远古社会的状况的:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”该书又对夏朝建立后的社会情况作了如下描述:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世...
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孙中山将其民权思想用“天下为公”四字概括,其核心内容为“民有、民治、民享”,这一思想( ) A.与儒家大同思...
问题详情:孙中山将其民权思想用“天下为公”四字概括,其核心内容为“民有、民治、民享”,这一思想( ) A.与儒家大同思想并无区别 B.深受伏尔泰思想影响 C.与卢梭*思想相类似 ...
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**主席吴伯雄率领*大陆访问团完成拜谒中山陵仪式后,挥毫题词“天下为公、*最大”。历史上“公天下”...
问题详情:**主席吴伯雄率领*大陆访问团完成拜谒中山陵仪式后,挥毫题词“天下为公、*最大”。历史上“公天下”开始变成“家天下”的事件是()。A.尧传舜 B.舜传禹 C.禹传启 D.启传...
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天下为公的意思
【天下为公的拼音】:tiānxiàwéigōng【天下为公的近义词】:天下一家【天下为公的反义词】:天下为家【天下为公的意思】:天下是大家公有的。原指不把君位当成一家的私有。后指国家的一切都属于*。【天下为公出处】:...
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1912年,五*旗被定为中华*国旗。五*旗的寓意是( )A、天下为公,共建* B、弘扬传统,共...
问题详情:1912年,五*旗被定为中华*国旗。五*旗的寓意是( )A、天下为公,共建* B、弘扬传统,共创共和C、民族团结,实现共和 D、各界联合,维护*【回答】C知识点:近代*反侵略求*的斗争题型:选择题...