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贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的诗句,反映了文化对人( )A.潜移默化的影响 ...
问题详情:贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的诗句,反映了文化对人( )A.潜移默化的影响 B.深远持久的影响C.精神愉悦的影响 D.健康向上的影响【回答】B【解析】本题需区分文化对人影...
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下列说法与“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”诗句的哲学寓意一致的是A.对症下*,因地制宜 ...
问题详情:下列说法与“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”诗句的哲学寓意一致的是A.对症下*,因地制宜 B.坐地日行八万里,巡天遥看一千河C.*山易改,本*难移 D.种瓜得瓜,种豆得豆【回答...
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16.阅读下面两诗,完成后面题目。临*仙许庭不见灞陵原上柳,往来过尽蹄轮。朝离南楚暮西秦,不成名利,赢得鬓毛新...
问题详情:16.阅读下面两诗,完成后面题目。临*仙许庭不见灞陵原上柳,往来过尽蹄轮。朝离南楚暮西秦,不成名利,赢得鬓毛新。莫怪枝条憔悴损,一生唯苦征尘。两三烟树倚孤村,夕阳影里,愁杀宦游人。登宝意寺①上方旧游韦应物翠岭香...
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“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”这句诗说明了文化 ...
问题详情:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”这句诗说明了文化 ( ) A.对人的影响是潜移默化的 B.对人的影响是深远持久的 C....
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“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,争传客从*来。”这首改编的《回乡偶书》反映出( )①海...
问题详情: “少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,争传客从*来。”这首改编的《回乡偶书》反映出()①海峡两岸曾长期隔绝 ②如今海峡两岸有了交往③*同胞浓烈的思乡...
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“少小离家老大归,乡音未改鬓毛衰;儿童相见不相识,争传客从*来。”改编的这首《回乡偶书》最早可能出现于A....
问题详情: “少小离家老大归,乡音未改鬓毛衰;儿童相见不相识,争传客从*来。”改编的这首《回乡偶书》最早可能出现于A.20世纪60年代末 B.20世纪70年代末 C.20世纪80年代末 D.20世纪90年代初【回答】C知识点:19...
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“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,争传客从*来。”下列对这首小诗包含的信息解读不正确的是A...
问题详情: “少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,争传客从*来。”下列对这首小诗包含的信息解读不正确的是A.海峡两岸曾长期隔绝 B.如今海峡两岸有了交往C.*同...
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阅读下面两首诗,然后回答问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。纵...
问题详情:阅读下面两首诗,然后回答问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。纵笔三首①(其一)苏轼寂寂东坡一病翁,白须萧散满霜风。小儿误喜朱颜在,一笑那知是酒红。 ...
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鬓毛造句
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。少小季家老大回,乡音无改鬓毛衰。少年何所愁,愁见鬓毛白。白更何所愁,愁见**迫。“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”“胡马依北风,越鸟巢南枝。少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不...
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在特定的历史背景下改编寓意深刻的*古诗词,常常可以很好地表达人们的思想感情。“少小离家老大归,乡音未改鬓毛衰...
问题详情:在特定的历史背景下改编寓意深刻的*古诗词,常常可以很好地表达人们的思想感情。“少小离家老大归,乡音未改鬓毛衰;儿童相见不相识,争传客从*来”,这首改编了的《回乡偶书》所反映的场景最早可能大规模出现于( ...
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“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,争传客从*来”。这首改编的《回乡偶书》反映出( )①历...
问题详情: “少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,争传客从*来”。这首改编的《回乡偶书》反映出( )①历史上海峡两岸曾长期隔绝 ②如今海峡两岸有了交往 ③*同胞浓烈的思乡之情...
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阅读下面的唐诗,完成10-11题。(5分)菊郑谷王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松①...
问题详情:阅读下面的唐诗,完成10-11题。(5分)菊郑谷王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松①高。注:①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。10.“露...
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阅读下面两首唐诗,完成15~16题。回乡偶书贺知其一少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何...
问题详情:阅读下面两首唐诗,完成15~16题。回乡偶书贺知其一少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。其二离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。15.下列对这首词的理解和赏...
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我们常见的柳絮纷飞,在诗人笔下却是“缘渠偏似雪,莫近鬓毛生”“夕阳返照桃花渡,柳絮飞来片片红”。这表明意识活动...
问题详情:我们常见的柳絮纷飞,在诗人笔下却是“缘渠偏似雪,莫近鬓毛生”“夕阳返照桃花渡,柳絮飞来片片红”。这表明意识活动具有A.客观实在* B.主动创造* C.直接现实* D.目的*【回答】B知识点:探索世界与...
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贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点?( )A...
问题详情: 贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点?( )A、文化对人潜移默化的影响 B、文化对人健康向上的影响C、文化对人精神愉悦的影响...
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阅读下面这两首诗,完成14~15题。菊(唐)郑谷王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松①...
问题详情:阅读下面这两首诗,完成14~15题。菊(唐)郑谷王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松①高。野人饷菊有感(明)张煌言②战罢秋风笑物华,野人偏自献黄花。已看铁骨经霜老,莫遣金心③带雨斜。【注】...
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以下是唐代诗人贺知章的《回乡偶书二首》:其一:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。...
问题详情:以下是唐代诗人贺知章的《回乡偶书二首》:其一:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。其二:离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。(1)你从诗中看到哪些东西变化...
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。除夜二首(其一)①陈与义城中爆竹已残更,朔吹翻*意未平。多事鬓毛随节换,尽情灯...
问题详情:阅读下面这首宋词,完成后面题目。除夜二首(其一)①陈与义城中爆竹已残更,朔吹翻*意未平。多事鬓毛随节换,尽情灯火向人明。比量旧岁聊堪喜,流转殊方②又可惊。明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。【注】①这首诗写于北...
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“少小离家老大回,乡音不改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.”这首诗说明了( )A.文化能丰富人的精神...
问题详情:“少小离家老大回,乡音不改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.”这首诗说明了( )A.文化能丰富人的精神世界 B.文化能增强人的精神力量C.文化对人有潜移默化的影响 ...
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“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,争传客从*来。”这首改编的《回乡偶书》反映出( )①历...
问题详情: “少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,争传客从*来。”这首改编的《回乡偶书》反映出()①历史上海峡两岸曾长期隔绝 ②如今海峡两岸有了交往③*同胞浓烈的思乡之情 ...
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阅读郑谷《菊》一诗,完成后面的问题。菊 郑谷王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。 ...
问题详情:阅读郑谷《菊》一诗,完成后面的问题。菊 郑谷王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。 (1)诗人的菊花是怎样的一个形象。 (2)本诗用了什么手法来展现这一现象的,试结合第四句进行分析...
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秦代会稽刻石及秦简中规定:妻子杀死与人通奸的丈夫无罪;夫因妻凶悍而将其耳撕裂当处耐刑(强制剃除鬓毛胡须而保留头...
问题详情:秦代会稽刻石及秦简中规定:妻子杀死与人通奸的丈夫无罪;夫因妻凶悍而将其耳撕裂当处耐刑(强制剃除鬓毛胡须而保留头发)。而汉代以后则情形大变,唐、宋律法规定:妻殴夫规定徒1年,伤重者加凡伤3等处罚。此变化反映了(...
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(二)古代诗歌阅读(8分)阅读下面两首唐诗,完成14~15题。回乡偶书贺知章其一少小离家老大回,乡音无改鬓毛...
问题详情: (二)古代诗歌阅读(8分)阅读下面两首唐诗,完成14~15题。回乡偶书贺知章其一少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。其二离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波...
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“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”与这首古诗体现的哲理相一致的俗语是 ...
问题详情: “少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”与这首古诗体现的哲理相一致的俗语是 A.*山易改,本*难...
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下列说法与“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”诗句的哲学寓意一致的是( )A.对症下*,因地制宜B.坐地日行八...
问题详情:下列说法与“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”诗句的哲学寓意一致的是()A.对症下*,因地制宜B.坐地日行八万里,巡天遥看一千河C.*山易改,本*难移D.种瓜得瓜,种豆得豆【回答】解析:题干中的诗句揭示了事物是绝对运动和相...